《电子产品生产与管理》课程单元教学设计.doc

附件2：课程单元教学设计方案 ************学院单元教学设计 《电子产品生产与管理》 教 案 （2015?2016学年第二学期） ****材材****职业学 院 系（部） 信息工程系 教研室 嵌入式技术与应用教研室 **** ********职业学院 项目一：单元教学设计（任务一） 本次课标题：项目一：生产工艺文件的识读与编制；任务一：生产工艺文件识读 授 课 班 级 嵌入式技术少应用 I： 课 时 间 周月曰第1-2节2学时 周月 H第3-4节2学时 上 课 地 点 多媒体 教室 教 学 目 的 正确识读工艺文件 教 学 目 标 专业能力ri标 知识冃标 社会和方法能力H标 仁能识读方框图、接线 图、线扎图、工艺说明、 安装图； 2、 能识读工艺文件配套 明细表； 3、 能识读工艺文件装配 工艺卡； 4、 能识读印制电路板装 配图。 1、 掌握电子元器件的图形符 号，工艺文件，整机的简单机 械制图知识。 2、 掌握作业指导说明书格式要 求。 1、 培养学牛.尊重实验结 果、实事求是、勇于质 疑、勇于探究的科学态 度。 2、 逐步养成理论与实践 相结合，认知与应用相 结合，主动学习、乐于 与他人合作，善于独立 思考的行为习惯。 任 务 与 案 例 ?生产工艺文件识读 重 点 难 点 及 解 决 方 法 重点：工艺文件识读 难点：工艺文件识读 解决方法： 根据项目要求，各小组先按照任务书的要求，编制方案计划，确定方案后，进行方案 的实施工作。  参 考 资 料 序 号 步骤 名称 教学内容 教师活动 学生活动 时间 分配 份） 工具与材 料 课内/ 课外 1 下达 工作 任务 1、 介绍木课程冃 的和学习方法； 2、 说明课程综合 项目目标； 3、 展示教学环境； 4、 说明考核方式； 5、 介绍参考资料； 6、 发放任务E 分组并确 定组长， 发放和讲 解任务 书。 小组集中，接 受任务书。 10分 钟 多媒体 课内 2 信息 搜集 1、 搜集并阅读作业 指导说明书资料 2、 熟悉作业指导说 明卩格式要求 指导学生 搜集资料 在教师指导 下分析任务 并搜集资料； 学习搜集到 的相关资料。 60分 钟 计算机、 课件 课外 3 制定 方案 1、确定合理的工作 计划 随时接受 学生的咨 询，组织 协调小组 汇报，讲 评方案； 总结各方 案的特 点。 各小组讲解 计划，互相评 价；制定合理 方案。 30分 钟 课件 课内 4 组织 与实 施 电子工艺文件识读 方法 学⑴分 析，师生 总结，解 决问题。 在教师指导 下识读简单 的作业指导 说明书。 20分 钟 课内 5 方案 考核 检杳识读方法是否 规范 组织学生 交叉检 査、点评 演示、讲解 互相检查和 评价 10分 课内  6 分析 并解 决出 现问 题 总结整个工作过程 提出改进意见 对方案给出一个评 价成绩 组织学生 进行讨 论、分析、 总结，提 出改进意 见 讨论、分析、 总结 20分 钟 课内 课后总结和 体会 项目一：单元教学设计（任务二） 木次课标题：项冃一：生产工艺文件的识读与编制 任务二：生产工艺文件的编制 授 课 班 级 嵌入式技术与应用 上 课 时 间 周刀口第1-2节2学时 周月 H第3-4节2学时 周月F1第1-2节2学时 上 课 地 八、、 多媒体教 室、机房 教 学 目 的 熟练编写生产工艺文件 教 学 n 标 专业能力目标 知识目标 社会和方法能力目标 1、 能绘制简单零件图； 2、 能编制相关的工艺文 件； 3、 能管理技术工艺文件。 1＞工艺文件装配卡知识; 2＞简单零件图绘制知识。 1、培养学生尊重实验 结果、实事求是、勇于 质疑、勇于探究的科学 态度。 2、逐步养成理论与实践 相结合，认知与应用相 结合，主动学习、乐于 ?他人合作，善于独立 思考的行为习惯。 任 务 与 案 例 ?生产工艺文件的编制  垂 点 难 点 及 解 决 方 法 重点：工艺文件编制要求 难点：各种工艺文件编写 解决方法： 新开普工艺文件解析。 参 考 资 料 新开普电子生产中心工艺文件 序 号 步骤名称 教学内容 教师活动 学生活动 时间 分配 份） 工具与材 料 课内/ 课外 1 下达匸作 任务 发放任务书 分组并确定 组长，发放 和讲解任务 书。 小组集中， 接受任务 书。 10分 钟 多媒体 课内 2 信息搜集 搜集并阅读电 子产品工艺文 件资料； 熟悉电了产品 工艺文件编制 要求。 指导学牛?搜 集资料 在教师指 导F分析 任务并搜 集资料； 学习搜集 到的相关 资料 60分 钟 计算机、 课件。 课外 3 制定方案 确定介理的1】 作计划 随吋接受学 生的咨询， 组织协调小 组汇报，讲 评方案。 总结各方案 的特点。 各小组讲 解计划，互