二年班级经营.ppt

二年五班班級經營 愛與管教----教學管理 1 、落實生活教育，培養良好的品格。 2、認真教學，適時了解孩子的學習成效。 3、啟發學生創造力，掌握孩子上課注意力。--採用多元活潑的方式。 4、積極運用社會資源與個人淺能，使孩子適性發展。 5、鼓勵閱讀課外書籍，增廣見聞。--閱讀獎 勵 溫馨整齊----教學環境佈置 1、配合各科教學單元。 2、指導搜集及資料整理。 3、利用作品展示，鼓勵孩子努力並欣學別人的優點。 4 、配合學校活動展示相關資訊。 看重自我價值----建立榮譽制度 1、團結合作，爭取班級榮譽。 2、合作學習，維護分組榮譽。 3、學習彼此尊重，追求自我超越。 4 、自我反省，展現進取心及責任感。 ●獎勵制度 ●處罰方式 榮譽制度 ??1.?? 符合下列行為標準者，可得「乖乖」章一個： ??ㄅ.在校表現良好。 ??ㄆ.作業或考試優良。 ㄇ.會背誦一首唐詩並經家長認證。 2. 符合下列行為標準者，有小小的驚喜： ㄅ.累積十個「乖乖」可換得小禮物一份。 ㄆ.閱讀課外書,填滿一張閱讀紀錄卡。 3.符合下列行為標準者，可得「學校獎卡」一張 ㄅ.集三十個「乖乖」章可換「學校獎卡」一張。 ㄆ.班際比賽獲獎。 ㄇ.有良好表現者。 另外,每天會給予個人和組別的即時獎勵。 各科成績計算 1、有成績者一律列入計算 (平時成績)。 2、成績計算公正公開。 親師合作(三股合成的繩子不容易折斷) 1 、請家長每天撥空至少10 分鐘與孩子 聊天溝通。 2 、有疑問時立刻與老師聯繫。 3 、善用聯絡簿與老師保持聯絡。 ~教育唯有愛和榜樣而已~共勉之 常規的訓練： 1. 不遲到早退。 2. 儘量與父母一同享用早餐。 3. 睡前能主動整理書包，準備好文具用品。 不亂丟垃圾，保持教室與課桌椅的乾淨。 上課鈴響後能迅速回教室，不隨便在外面逗留，離開教室也能稟告老師。 不隨便喧嘩，上課中能保持安靜，專心聽講，尊重他人。 如期完成老師指定的作業與工作。 加強生活教育 1. 會對師長主動問早道好。 2. 會主動說「請」、「謝謝」、「對不起」。 飯前洗手，飯後漱口。 遵守秩序，不爭先恐後。 不可打架，加強小朋友解決問題的能力。 6. 在公共場所不大聲喧嘩，不追逐遊戲。 7. 共同維護教室的整潔。 8. 加強環保的概念，養成節約能源、愛護公物的習慣。 9. 養成誠實不說謊的習慣。 班親會 1 、學生家長會會員代表2人 2 、班親會---行政組1~2人〈聯繫.文書〉 3 、班親會---財務組1人〈費用收支〉 4 、班親會---活動組數人〈活動支援〉 請踴躍參與！ 結語 孩子的成長就像學走路一樣，難免跌跌撞撞，不要因為捨不得就無所不用其極的幫他擋，讓他多嘗試，學著自己來，你會驚訝孩子的潛力如此超乎你的想像；讓我們用無限的愛與支持，一起來分享孩子成長的喜悅。 謝謝！ * * 導師：蔡秀女