《高中生名著课内阅读策略》课题下半年工作总结报告.DOC

《高中生名著课内阅读策略》课题下半年工作总结报告 一、立项申报书内容摘录 1 ?课题准备阶段( 2014/7 — — 2014/12 )完成课题研究的准备工作，对参与课 题研究的实验教师进行培训等工作。 (1 )确定承担实验研究任务的教师。 对承担实验研究任务的教师进行培训。 (3 )完成实验班的前期调研工作。 制定具体的课题研究实施方案。 对阅读材料进行编辑、校对。 二、 工作进程汇报 完成了确定承担实验研究任务的教师:马文科贾雪宁 雷锦霞 刘智 赵 丽娟 完成了对承担实验研究任务的教师的培训。 完成了实验班的前期调研工作。 制定具体的课题研究实施方案。 确定了以世界名著《简爱》为课内阅读材料，并进行了编辑、校对，编制 了同步阅读练习。 三、 学生课堂自主阅读名著《简爱》实施方案 (一)、基本目标 1?现代文扩展阅读训练。2?现代文阅读训练。完成现代文学作品阅读鉴赏模块 第一轮复习任务。 3?写作基础训练。完成写作模块第一轮复习任务。 (―)、基本任务 1 ?阅读时间：2014年11月一12月 阅读内容：学生课堂自主完成名著《简爱》1章一15章的阅读和相关写作任 务。 课堂运行模式：学生自主学习、自主管理 课程安排： 高三(3)《简?爱》课堂自主阅读课程安排表 (2014 年11月一12月) 第 十 周 时 间 周四 节 次 第六、七节 内 容 第1 早 第2 早 完成同步练习1-2 第 周 时 间 周四 节 次 第六、七节 内 容 第3 : 草 第 4 草 完成同步练习3-4 第 十 时 间 周四 节 第六、七节  周 次 内 容 第 5 第6 早 探究性学习 写一篇读后感，题目口拟不少 于800字。 第 -I- 四 周 时 间 周四 卩 次 第六、七节 内 容 第7 : 章 第8 草 完成同步练习7-8 第 十 五 周 时 间 周四 节 次 第六、七节 内 容 第9 早 第10 早 完成同步练习9-10 第 十 六 周 时 间 周四 节 次 第六、七节 内 容 第11 早 第12 草 完成同步练习11-12 第 时 周四  附：研讨会要求和拟定话题。 一、 要求：1?发言有独立的思考和见解，没有完成口头作业的，会后写出不 少于500字的感言。2?全程录像。 二、 拟定话题：1?谈谈主人公简?爱的人格美。2.试将《简爱》与中国历 代爱情题材的文学作品进行比较，谈谈自己的阅读感悟。3?坚守的和丢弃的 ―联系社会现实，谈谈阅读《简?爱》给你的人生启迪。 研 究 性 就小说内容的某一方面进行研究，写两篇不少于1000字的议论文。可自定 主题，也可参考以下提示。 1?鉴赏小说的语言。2.鉴赏小说中的景物描写、心理描写、对话描写等，写 一篇赏析文章。3?对照简?爱与里徳、乔治亚娜、伊莉莎小时候的成长经历 与成年后的人生走向，写出你的发现和独到见解。4?简?爱在舅妈病危时毫 不犹豫地去看望并为之送终，而舅妈却对简?爱至死都不宽容，对照两人的 内第15第16 容章 章 七节周次内第13第14第六、七节完成同步练习13-14 七节 周次 内第13第14 第六、七节 完成同步练习13-14 第 十 八 周 容章 章 时 间 节 次 周四 第六、七节 作品研讨会——话题沙龙 学 习 行为，写出你的发现和独到见解。4?我们今天是如何选择自己的人牛道路的， 简?爱是如何自主选择人生道路的，两相对照，写出你的发现和独到见解。 5.今天人们婚姻爱情的价值观是怎样的，简.爱婚姻爱情的价值观是怎样的， 两相对照，写出你的发现和独到见解。6?简?爱有着一个非常悲苦的童年， 一直在没有任何亲人关爱的情况下孤独地行走在人生的路上,可是她却成长 为一个有知识、有才能，受人尊重的家庭教师，身上散发着人格的魅力和人 性光辉。罗沃德的经历对她的人生产生了怎样的影响？她的成长经历给你怎 样的人生启迪？写出你的发现和独到见解。7?命运悲苦、身世卑微、相貌平 平的简?爱何以能让罗切斯特先生不顾一切地爱她、娶她？她的魅力从何而 来？写出你的发现和独到见解。 （三）、保障措施 设责任教师、课堂主持人、课堂纪律监督小组；聘请专家顾问，签订课堂公 约，签订目标责任书。 方案设计人及责任教师：马文科 课堂主持人:“话题沙龙”由许了涵主持,其余内容全由语文课代表保饪主持。 4?聘请专家顾问：郭校长、刘书记、陈校长、朱主任、徐主任。 5?高三（3）班自主阅读名著《简?爱》课堂公约 在自主阅读名著《简?爱》的所有课堂上，我愿意自觉遵守课堂纪律，听从课 堂主持人的统一指令，认真完成规定的阅读、写作任务。课堂上不说闲话，不 玩手机，不打瞌睡，不看其他书籍，不做其他作业。 立约：课堂纪律监督小组 守约人: 年 月 日 6.高三(3)班自主阅读名著《简?爱》目标责任书 自主阅读名著《简?爱》期