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第九章第九章 护理程序护理程序 (Nursing(Nursing Process)Process) 教学目标教学目标 知识框架图知识框架图 重点难点解析重点难点解析 内容小结内容小结 试题及答案试题及答案 案例分析案例分析 研究进展研究进展 阅读建议阅读建议 学生在学完本章后能够学生在学完本章后能够： 认识与记忆： 1．解释下列概念：护理程序、护理诊断。 2．描述资料收集的内容和方法描述资料收集的内容和方法。 3．识别主观资料和客观资料。 44．复述护理诊断的排序原则复述护理诊断的排序原则。 5．描述护理诊断的陈述结构与方式。 66．描述制定预期目标和护理措施的要求描述制定预期目标和护理措施的要求。 7．列举临床护理记录常用的记录方法。 学生在学完本章后能够： 理解及分析： 1．应用系统论观点阐述护理程序的结构与功能。 22．举例说明护理诊断的四种类型及组成部分举例说明护理诊断的四种类型及组成部分。 33．鉴别护理诊断与合作性问题鉴别护理诊断与合作性问题、、医疗诊断的区别医疗诊断的区别。。 学生在学完本章后能够学生在学完本章后能够： 综合及运用综合及运用：： 1．运用相关标准判断护理诊断、护理目标、护理措 施的正误。 2．运用护理程序相关知识进行临床见习，主动与患 者沟通者沟通，，收集资料收集资料。。 护理程序（nursing process ） 护理评估护理评估 （（nursiing assessment ）） 护理诊断（nursingg diaggnosis ） 护理计划（nursing planning ） 护理实施（nursing implementation ） 护理评价护理评价 （（nursingnursing evaluationevaluation ）） 合作性问题（collaborative problem ） 知识点2 护理程序的步骤护理程序的步骤 护理程序的特性 知识点3 第一节 系统论的概念、特征及分类 系统论与护理程序的关系系统论与护理程序的关系 概 述 控制论的基本内容 其他理论基础 知识点知识点11 护理程序的概念 护理程序的发展史 知识点1 知识点2 护理评估的概念 收集资料的内容收集资料的内容、、方法方法 护理评估的步骤 资料的来源、分类 第二节 护理评估 知识点4 知识点3 按照不同分类方法 核实主观资料 对资料进行整理 澄清含糊资料 并并分析记录资录资料 知识点1 护理诊断的概念 知识点2 护护理诊断的发展史诊断的发展史 护理诊断的分类护理诊断的分类 护理诊断的组成 第三节 护理诊断的陈述 护理诊断