《口腔颌面外科学》课程教学大纲.doc

《口腔颌面外科学》课程教学大纲 （Oral and Maxillofacial Surgery） 一、课程说明 课程编码课程总学时（理论总学时/实践总学时）：116学时（76学时/40学时） 周学时（理论学时/实践学吋）：42周（32周/10周） 学分：5. 5学分 课程性质：专业必修课 适用专业：口腔医学专业 1、教学内容与学时安排： 教学内容与学时安排表 章次 内容 总课时 理论课时 实践课吋 —? 绪论 2 2 0 二 口腔颌而外科临床检査 8 4 4 三 口腔颌而外科麻醉、镇痛及重症监护 8 4 4 四 牙及牙槽外科 16 8 8 五 种植外科 4 4 0 六 口腔颌而部感染 10 6 4 七 口腔颌面部损伤 14 6 8 八 口腔颌而部肿瘤 20 12 8 九 唾液腺疾病 6 6 0 十 IT卜?颌关节疾病 5 5 0 十一 颌面部神经疾患 4 4 0 十二 先天性廉腭裂与面裂 10 6 4 十二 牙颌面畸形 3 3 0 十四 颌骨牵张成骨在口腔颌而外科的应用 1 1 0 十五 口腔颌面部示天畸形和缺损 4 4 0 十六 口腔颌而微创外科 自学 自学 自学 十七 阻塞性睡眠呼吸障碍疾病 1 1 0 十八 功能性外科与计算机辅助外科 1’序 自学 2、课程教学目的与要求: 口腔颌而外科学是口腔医学的重要组成部分，它是以研究口腔器官（牙、牙槽肯、唇、颊、 舌、腭、咽等）、面部软组织、颌面诸骨（上颌骨、下颌骨、额骨等）,颍下颌关节、涎腺以及颈 部某些疾病的预防和外科治疗为主要内容的学科。 通过口腔颌而外科的教学（包括理论讲授、临床示教、临床实习和牛产实习），要求学生能 全面了解口腔颌面外科的业务范围、发展趋向及今后需要进-涉解决的问题，熟悉有关口腔颌面 外科疾病的基础理论知识；掌握常见病、多发病的诊断、治疗原则和基本技能，培养学牛科学严 谨的临床思维方法和独立工作的能力、严肃认真的工作作风以及良好的医德医风，以便将来更好 地为患者服务。 在口腔颌面外科教学中，教授学生科学的思维方法，正确阐明局部与整体、功能与形态对立 统一的规律；正确处理理论与实践的关系，加强基础理论的教学和基木操作的训练，避免理论脱 离实际或重实践轻理论的倾向，为了增加当今科学技术发展的了解，教学小还要努力讲授和介绍 国外冇关的必威体育精装版成就，反映现代口腔颌面外科的新水平，为学生指出今后努力的方向。 在教学方法上应充分调动学牛在学习上的主动性和创造性，着重培养学纶分析问题和解决问 题的能力，为此，教学方法也应当多样化。讲授内容重点应突出，部分内容采用双语授课，对H 学内容给予指导和辅导，实习的内容包括示教、操作、书写病历、病案讨论分析以及多媒体、模 型、录像、电影等多种形式。以巩固和加深对理论知识的理解和基本技能的掌握。 为贯彻多出人才，早出人才的精神、对学有余力的学牛，可在规定的教学内容之外，附加白 学资料（包括外文）和参加适量的教学研究工作，对于学习尚感吃力的学生、应该积极帮助、辅 导答疑，以保证教学质量。 3、 本课程与其它课程关系： 口腔颌面外科学的内容涉及棊础医学、临床医学与口腔医学的多个方面，作为口腔医学的一 部分，口腔颌而外科学与口腔内科学、口腔正畸学和口腔修复学等有着密切的、不可分割的关系。 在学习口腔颌面外科学Z前，学牛应已经学握了解剖学、病理学等基础医学知识以及普通外科学、 内科学、麻醉学、儿科学等临床各科的基本知识，在学习口腔颌面外科学的同时，也一定要学好 和掌握牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔修复学以及口腔正畸学等方而的基本知识。 4、 推荐教材及参考书： 教材：《口腔颌面外科学》第6版，邱蔚六主编，人民卫生出版社，2008年 参考书： （1） 王翰章主编：《中华口腔科学》 （2） 王大章主编：《口腔颌面外科手术学》 （3） 温玉明主编：《口腔颌面部肿瘤学一现代理论与临床实践》 （4） 俞光岩主编：《口腔颌面部肿瘤》 （5） 田卫东主编：《拔牙学》 （7）石冰主编：《唇腭裂修复外科学》 5、 课程考核方法与要求： 理论考核：卷面按100分计，占总评成绩70% 实验考核：按100分计，占总评成绩30% 总评成绩二理论考核成绩X 70%+实验考核成绩X 30% 及格要求：总评成绩$60分 6、 实践教学内容安排： 内容 学时 进行方式 口腔颌面外科临床检査 2 实验 口腔颌面外科门诊及病房查房 2 医院见习 口腔颌面部局部麻醉 4 实验 牙拔除术的步骤与方法 4 实验 阻牛牙拔除术 4 门诊示教 口腔颌面部间隙感染 4 观看录像、医院见习 口腔颌面部绷带技术 4 实验 牙外伤、牙槽骨及颌骨骨折的处理 4 实验 口腔颌面部肿瘤的诊断与治疗 8 观看录像、医院见习 唇腭裂的诊断与治疗 1 观看录像、医院见习 二、教