人教版小学语文五年级上册第七单元习作学习课件.ppt

努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 * 什么是读后感？ 读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。 * 如何才能写好读后感？ １、“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么。 ２、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。 ３、为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。 * 谈谈课文哪些地方是你感受最深的。 * 要有牺牲精神 当读到“……”时，让我感动不已。 * 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。 战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！” * 1、当读到“……”时，让我感动不已。 2、每当回想起五壮士惊人的壮举，我不由自主地想起了像他们的抗日战争的英雄人物。 3、每当回想起五壮士惊人的壮举，我的心中就燃起一团烈火，燃起了消灭困难的决心。 * 愤怒和惋惜──读《圆明园的毁灭》有感。 自由阅读范文 正标题 副标题 * 读《 》有感文章名称概括内容表达感想 * 读后感的一般写法: ⑴　紧扣原文，抓住重点：　读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。 ⑵　联系实际，情感真实：　读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。 　　　 * ⑶　叙议结合，以“感”为主：　读后感属议论文范围，但不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己教育最大、体会最深的章节、句段或人物的语言、精彩的场面等，在此基础上写出自己的感想。为了更好地表达自己的感受，还可以适当引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增强文章的说服力与感染力。 ⑷　一般来说，读后感的题目是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，当然，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。 如：愤怒与惋惜──读《圆明园的毁灭》有感成功＝刻苦＋勤奋＋机遇──读《岳飞苦练成帅才》有感 * 归纳写读后感的一般写法 1、紧扣原文，抓住重点； 2、 联系实际，情感真实； 3、 叙议结合，以“感”为主。 如何才能写好读后感？ １.“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。 ２.“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。 ３.为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。 * 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗