制作：黑龙江省庆安一中 孙秀民学习课件.ppt

Ⅰ：2KClO3+2MnO2=2A+B↑+C↑ Ⅱ：2A = D+MnO2+ C↑ Ⅲ：B+D = 2KCl+□+ C↑ （1）反应Ⅰ中氧化产物是 （填化学式） （2）反应Ⅲ化学方程式为 （3）按上述反应过程，若制取1.5 mol O2，总共有 mol电子发生转移。 KMnO4、Cl2、O2 Cl2+K2MnO4＝2KCl+MnO2+O2↑ △ 9 【解题回顾】 一是根据反应现象推测产物，二是明确催化剂参与反应，最后还原生成催化剂。 不能根据总反应式：2KClO3＝2KCl+3O2↑来推出转移电子数为6。 * 6. 2000年全国高考题)实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁,该化合物呈棕红色,易潮解,100℃左右时升华,下图是两个学生设计的实验装置,左边的反应装置相同,而右边的产物收集装置则不同,分别如(Ⅰ) (Ⅱ)所示: * (1)B中反应的化学方程式为： 。 (2)D中的反应开始前,需排除装置中的空气,应采取的方法是 (3)D中反应的化学方程式为： 。 (4)装置(Ⅰ)的主要缺点是： 。 (5)装置(Ⅱ)的主要缺点是： 如果选用此装置来完成实验,则必须采取的改进措施是： MnO2+4HCl(浓) MnO2+Cl2↑+2H2O △ B中的反应进行一段时间后，看到黄色气体充满装置，再开始加热D 2Fe + 3Cl2 2FeCl3 △ 导管易被产品堵塞；尾气排入空气中，易造成环境污染。 产品易受潮解。 在瓶E和F之间连接装有干燥剂的装置。(或其它合理答案)。 * 【小结】此题综合了氯气的性质、制法，三氯化铁的性质和制取，化学实验操作及实验装置等问题。此题中涉及的制取氯气和三氯化铁的原理比较简单，排除装置中空气的方法属常识性操作，（1）、（2）、（3）问容易作答。只要根据题给信息，对装置（Ⅰ）、（Ⅱ）的不同部分进行对比分析，答案就在（Ⅰ）、（Ⅱ）两图中，（4）、（5）问即可得解。 1.装置（Ⅰ）中三氯化铁由D进入E是通过细玻璃管，而装置（Ⅱ）D直接插入E中，此二法那一种更好呢？根据题给信息，三氯化铁在100℃左右升华，D管生成的三氯化铁已是蒸气，温度降低即凝结成固体颗粒，细玻璃管就会被堵塞，此为装置（Ⅰ）的缺点之一。 * 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 制作：黑龙江省庆安一中 孙秀民 高三化学一轮复习课件 * [教学目标] 1、掌握氯气的工业制法和实验室制法。 2、通过引导学生观察、分析演示实验的现象，培养学生的观察和分析问题的能力。 3、培养学生热爱科学的思想，对学生进行环境保护教育。 [重点、难点] 氯气的实验室制法。 * 1、工业制备 (1)电解饱和食盐水（氯碱工业）： 　电解的化学方程式为： 　　　　　2NaCl+2H2O===2NaOH+Cl2↑+H2 ↑ 电解的离子方程式为： 　　　　　2Cl-+2H2O===2OH-+Cl2↑+H2↑ (2)电解熔融的氯化钠： 　电解的化学方程式为：2NaCl===2Na+Cl2↑ 2、实验室制备 (1)反应原理: 通电 通电 通电 * 氯气的实验室制法 (讨论) 实现Cl Cl Cl的转化,分别需加入氧化剂还是还原剂? -1 0 +1 实验室制取氯气常用MnO2和浓盐酸为原料(反应需加热) MnO2+4HCl = MnCl2+2H2O+Cl2↑ MnO2+4H++2Cl-=Mn2++2H2O+Cl2 ↑ 用氧化剂在适当的条件下将负一价氯氧化成为零价氯。 * MnO2+4HCl = MnCl2+2H2O+Cl2↑ MnO2+4H++2Cl-=Mn2++2H2O+Cl2 ↑ （1） 指出氧化剂、还原剂及电子转移情况 MnO2+4HCl = MnCl2+2H2O+Cl2↑ 氧化剂 还原剂 得到2e- 失去2×e- * （2） 装置的先择如何呢？ 项目 发生装置类型 发生装置　的仪器 收集方法 Cl2 H2 H2 项目 发生装置类型 发生装置　的仪器 收集方法 O2 固液不加热 排水法（或向下排空集气法 固液加热 向上排空集气法或排饱和食盐水法 固固加热 排水法（或向上排空集气法 （3） 用什么样的方法收