把握规律 科学迎考 ----简析近年中考英语试卷及探讨复习方法学习课件.ppt

? 2）题量要适中，内容的选取、语言的阐述要适应绝大多数学生的生理心理特点，贴近其实际水平。试题应注重考查学生在一定语境下对语言基础的掌握情况，降低纯技巧性试题比例，像单纯的词形转换、无语境的填词、句型转换等题型理应退出历史舞台。杜绝繁偏怪题，杜绝似是而非、表述不清、答案不唯一的选择题。 * ??? 3）试题要与课本“牵手”。要源于课本，挖掘课本的命题价值，但要活于课本、适当高于课本，让学生心理上乐于接受，富有亲切感又不乏新鲜感，激发他们学习探究的欲望。这样才能有利于学生正常发挥，有利于考查其知识和能力。 * 2．强调应用性，突出能力考查。? 新的《课程标准》在“语言技能”方面的要求是“学生应通过大量的专项和综合性的语言实践活动”、“通过听、说、读、写四方面的综合训练”、“形成综合语言运用能力，为真实交际打下基础”。因此，试题的着力点和着眼点将放在考查学生的知识应用能力上，“注意理论和实际相结合，强调学以致用”。 * ?3．加强综合性，考虑学科间的相互渗透。? 出题时变各个学科的基础性、典型性和单一性的知识呈现，为多样性、复杂性和综合性的知识呈现，变英语学科能力考查为综合运用多种学科知识分析、解决问题的能力考查。考查学生对知识结构体系的整合、渗透等能力。 * 4．体现时代性，关注社会热点。 5．保持一定的区分度。 * ??二.?优化学习方法，提高复习效果 1． 培养学习英语的兴趣，加强对学习方法的调整,提高应试技巧。 初三复习时间紧、任务重,要想在短时间内大面积提高复习的质量,必须讲究复习方法。 * 首先，要了解你所考试的题，要知道考什么、题目要求是什么； 第二，要在“纵，横”两个方面得到提高：在纵的方面对所学知识进行梳理,做到条理清楚、逻辑性强、明确重难点;在横的方面扩大知识面，开阔视野,灵活运用知识。 第三，要在提高应试技巧上多做文章，提高实战能力。同学们要减少因非智力因素而导致的失分，就必须对答题习惯进行培养、答题步骤进行训练和答题方法进行优化。 * 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 * 把握规律 科学迎考 ----简析近年中考英语试卷及探讨复习方法 我有幸参加了几年的中考英语试卷的命题工作，对命题的思路和出题方式有一定的了解。一年一度的中考即将来临，对如何准备中考英语，谈谈个人的一些看法，希望对考生们有一定的帮助 * 一．把握中考特点，掌握出题脉搏 （一）中考的功能 功能大致有三： 1。检查初中阶段所掌握的知识和能力，即为毕业服务。 2。为高一级学校选拔学生提供依据，即为升学服务。 3。为今后的教学提供正确的导向，即为教学改革服务。 * 这些特点决定了中考试卷必须面向全体考生，必须注重考查基础知识和基本技能，必须杜绝偏题和怪题。英语试卷也不例外。 * 近几年，本市的英语试卷呈现稳中求变，变中求新的特点。在考查双基的同时，力求体现语言的实用性和灵活性，加大了考查语言运用能力的力度。整张试卷考查学生的听，说，读，写的能力，尤其注重对学生阅读能力的考查。 （二） 近年试卷分析 * I. 近年英语试卷的相同特点： （1）立足基础性 试卷在命题时立足课本，立足基础，突出学科主干知识，不出偏、难、陈题，力求考查点与知识点最大限度的吻合，以便检测考生是否达到了《大纲》规定的基本要求。 * 比如：对于重点知识，不回避，但命题时，或变换题型，或转换角度，采取多种方式，达到考查目的。请看以下两例： i. ---- I can’t find my pen. Can you lend me _____? ---- Sorry, I’m using it myself. A. You B. your C. yourself D. yours * ii. 李平昨晚花了半小时做功课。 ___ Li Ping ____ his homework last night. * A) 淡化语法，强调在真实的语境中考查所学知识，在实际应用中激活学生固有的知识经验，从而达到巩固知识、发展能力、提高素质的目的。以2003年的单项选择为例，90%的题目属语境题。 （2）强调应用性 * 例 如： i. ---- You forgot to make the bed. ---- Oh, so I did. _____ and do it at once. A. I’ll go B. I’ve g