材料成型及控制工程.PDFVIP

南京农业大学本科专业人才培养方案 材料成型及控制工程 材料成型及控制工程 Material Processing and Control 一、人才培养目标 适应经济社会发展需求，围绕研究型大学建设目标，坚持以人为本、德育为先、能力为重、 全面发展的原则，重视知识、素质和能力协调发展，满足学生差异化发展需求，培养德、智、体、 美全面发展，具有强烈社会责任感，良好的人文素养，具有材料、机械、电子、自动化等学科宽 厚的基础理论知识、扎实的材料成型及控制工程专业技能、较强实践能力和创新精神，能在材料 热加工领域从事工程设计、制造、技术开发、科学研究、生产组织和管理等方面工作的学术研究 型人才和复合应用型人才。 二、基本规格和素质要求 1．基本规格 具有材料科学及材料成型控制的基础理论，掌握计算机技术和信息处理技术、力学与材料学、 热学与流体力学、测量检测与控制、设计与制造等基本知识，受到现代机械工程师的基本训练， 具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。 2 ．素质要求 毕业生应获得以下几个方面的知识、能力与素质的基本要求： （1）具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。 （2 ）具有从事材料成型及控制所需的相关数学、自然科学与机械工程知识以及经济管理知识。 （3 ）掌握扎实的工程基础知识和材料成型及控制工程专业的基本理论知识，能够在热加工实 践中初步掌握并使用各种技术、技能和现代化工程工具，了解热加工领域前沿发展现状和趋势。 （4 ）具有综合运用所学科学理论和技术手段设计材料成型及控制系统、部件和过程的能力。 （5 ）具有对于材料成型及控制工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力。 （6 ）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 （7 ）了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保 护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响。 （8 ）具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能 力。 （9 ）具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力。 （10）具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 南京农业大学本科专业人才培养方案 材料成型及控制工程 三、培养特色 1、培养定位于从事农业机械、工程机械、车辆和机床等重大产品热加工（尤其是模具装备） 设计与制造的拔尖创新型学术研究类和应用创新型复合应用类工程技术人才，专业依托于农业机 械化工程、机械设计及理论两个重点学科。 2 、体现了 “厚基础、宽 口径、强实践、重差异”的培养理念，以冲压模具和注塑模具为专业 特色 ，优化专业知识结构，整合课程，强化了学科及专业基础 ；科学构建实践教学体系，注重课 程设计和工程实习等环节，强化学生实践能力和创新能力的培养，使学生获得较强的工程实践能 力；尊重学生个性选择，提供多样化发展空间，适应学生差异化发展需要。 3、体现了工程教育专业认证的对课程设置的基本要求，在培养体系上与专业认证保持一致性 。 四、学制 四年。 五、主干学科和主要课程 1．主干学科 机械工程、材料科学与工程。 2 ．主要课程 工程制图、理论力学、材料力学、机械设计基础、机械制造基础、材料科学基础、电工电子 学、物理化学、传输原理、材料成型原理、材料成型工艺设备及设计、检测技术与自动控制工程、 材料成型工艺设备及设计、模具制造工艺学等。 六、学位授予 工学学士。 七、课程框架和学分要求 课程课程 课程课程 课程类别课程类别 课程性质课程性质 学分学分 课程类别课程类别 课程性质课程性质