“双高双普”创建工作先进事迹 吕二鹏.docxVIP

义务教育均衡发展“双高双普”创建工作 先进个人事迹 马 嵬 办 中 心 小 学 吕二鹏 二〇一六年十月十日 义务教育均衡发展“双高双普”创建工作 先进个人事迹 吕二鹏，男，出生于1986年6月，大学本科学历，是马嵬中心小学六年级英语教师，并担任马嵬街道办“乡村学校少年宫”活动中心主任。在兴平市义务教育均衡发展“双高双普”创建工作中，他作为学校的一分子，对其所负责的各项工作，尽职尽责，勇于担当，创新方法，攻坚克难，圆满完成各项工作，切实有力地推进学校义务教育均衡发展“双高双普”创建工作的顺利通过，为创建工作的成功起到了中流砥柱的作用！ 一、开展的主要工作： 在迎验过程中，他身先士卒，主动承担，全盘负责一部十八室的建设与管理，校园文化氛围的建设与实施，学校20个社团活动的有序开展。同时协助何校长做好档案资料的收集与整理，构建学校“三环五步”高效课堂教学模式。 负责一部十八室的建设与管理。他认真研读、自学陕西省“双高双普”部室建设标准文件，国家义务教育均衡发展部室设备仪器配备标准。结合标准，对照检查，彻底弄清学校各部室的现存仪器设备的数量、使用现状及完整度。根据省上配备标准，列出清单，及时联系后勤处进行采购与添置。加强管理员的业务培训，让每位管理员都能胜任工作岗位，明确岗位职责，制定部室学期工作计划，做好部室使用记录、仪器设备维修或添置记录等。 校园文化氛围的建设与实施。创建工作开始后，他就积极主动地从学校全局出发，合理规划，大胆设计，打造具有马小特色的校园精神文化。在校园大门口走廊处两边墙面上设计并安装橱窗，展示校园基础文化。在宿办楼前形成特色文化栏，主张学生怀揣梦想、从小爱国、立志成才、勤奋刻苦、勇于担当、感恩社会的人生足迹。设计国学经典诗文宣传喷绘，《三字经》、《弟子规》、“厚德载物”等。在综合楼的墙面上、楼梯走廊处悬挂大中小型标语，师生绘画书法作品等。部室内部张贴辅导员简介，管理员岗位职责，制度牌及宣传标语牌等。在教学楼一楼设计24孝标语牌，打造校园孝道文化。二楼、三楼走廊设计班牌、班级风采栏、标语牌等。教室里，前后墙面制作长幅标语牌、两面墙上悬挂激励性标语牌，还有班级百花园，学习园地等。与学校领导一起独树一帜的操场文化。 建设好、实施好、管理好学校社团活动。他从学校实际出发，合理安排社团辅导员，开设20个丰富多彩的社团活动项目，惠及每一位学生，让每一位学生都能参与其中至少一项的兴趣活动。加强辅导员队伍培训，建章立制，开展形式多样的课外活动。作为“乡村学校少年宫”主任的他，勤于学习，不断创新，加强管理，精益求精，取得了骄人的成绩。2015年12月，少年宫考核结果良好，为学校争取6万元运转补助金；2016年10月，少年宫考核结果优秀，获得7万元运转补助金。 协助教导处做好档案资料的收集整理工作。作为档案室资料员的他，积极协助何校长做好档案资料三个年度的建设工作，收集、整理、补充资料，合理分类，确保资料的完整性与连贯性。设计标签，统一装盒。在全校推广实施各级各类电子档案。今后档案建设实行电子档和纸质档并存的模式。 构建“三环五步”高效课堂模式。他本人不断学习，自觉研究优秀课堂教学模式，本着先模仿后生成的原则，结合学校实际，大胆创新，形成学校三环节五步骤教学导学案模式，现已在各学科广泛推行。加强教科研工作，提炼研究课题，实施校本教研，微课题研究。 其他方面工作： 作为六年级毕业班的英语教师，再忙也要不耽搁孩子们的英语课堂，认真备课，按时上课，做好课堂教学的每个环节，切实提高教学质量，在多次的抽考与测试中，所代班级英语成绩名列前茅。 做好学籍管理工作，建设好小学部和幼儿园学籍管理系统。抓好市级文明校园创建动态系统管理工作。做好一师一优课，国家和省平台的管理工作。抓好教师一体机、电子白板、计算机等的技术保障工作。做好陕西省乡村学校少年宫系统的管理工作......。最重要的就是，他作为学校工作的信息联络员，通过网络QQ或微信，及时接收上级下发的文件或通知，汇报给主要领导，按时完成任务。 （3）在创建工作中，他的足迹遍及学校各个角落，当过管理者，做过粉刷工、油漆工、清洁工、维修工，还是学校对外的联络者、宣传者。总之，不管白天黑夜，总能看到他忙碌的身影，干工作的他，兢兢业业，成效显著，任劳任怨。 总之，推进义务教育均衡发展，是一项长期的、艰巨的工作，尽管他在工作中取得了可喜的成绩，但是还要不忘初心，继续前进，争创佳绩。在今后的工作中，他将投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把学校办成让上级满意、家长满意、人民满意的马嵬中心小学。