2015_2016学年高二政治课件第3课《文化在交流中传播》..ppt

课前提问 1、保护民族节日和文化遗产的原因 2、文化多样性的含义、尊重文化多样性的原因、措施 3、文化为什么是民族的又是世界的？ 文化在交流中传播 文化交流的过程，就是文化传播的过程。 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 ——培根 1、文化传播的含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及于此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 一、生活中的文化传播 交流探究:人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播？ 除此以外，你还能列举出哪些文化传播的方式或事例? 丝绸之路、郑和下西洋、徽商、晋商、犹太民族的经商活动等 商业贸易 我国历史上的大规模人口迁徙、三峡移民、民工潮等 人口迁徙 教 育 各种形式的学习、互派留学生、 孔子学院等 互办文化年、上网等 在生活中 重要途径 直接方式 （1）商业贸易是文化交流的重要途径 A.通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流； B.通过人与人之间的交往过程交流文化 （2）人口迁徙是文化交流的重要途径之一 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。 “民工潮” “民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。 终年风尘仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到农村时，不仅带回了打工的收入，更带回了先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯，引导农民更加关注信息社会的动态，更加注重科技文化知识学习、子女教育培养、少生优育等，推动了中国农村社会由封闭型向开放型转变，由农业文明向工业文明、政治文明的跃迁。  国学经典进课堂 学生们正在朗读国学经典 为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立海外孔子学院，自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有达到300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。 （3）教育是文化交流的又一重要途径 A.人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识 B.各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式 亲朋聚会 外出旅游 各种经济活动 各种政治活动 各种文化活动 …… 都可以成为文化传播的途径 其他途径 思考：人们进行文化传播需要通过一定的媒介（也就是手段）来完成，试举例：古代关于信息传播手段的成语有哪些？ 烽火狼烟 晨钟暮鼓 驿寄梅花 鸿雁传书 口语传播（语言传播） 文 字 传 播 印刷传播 电子传播 网络 网络传播 口语（人际）传播 传媒的发展阶段：口语——文字—— 印刷——电子——网络 (二)大众传媒：现代文化传播的手段 1、传媒及其发展 2、大众传媒：现代文化传播的主要手段 传媒：传播媒介，经历了口语——文字——印刷——电子——网络等发展阶段。 （1）手段:大众传媒 报 刊 广 播 电 视 网 络 注意：新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。 传播途径 ≠传播手段 传播途径要借助一定的传播手段 (2)大众传媒开始的标志：是印刷媒体的推广。 (3)比较下列几种传媒的优点 渠道多、方法灵，意义丰富、反馈及时。是最直观、最常见的传播现象。 可信度高、传播面广泛 全球性互动性主动性 内容丰富，富有娱乐性、情感性、艺术性、哲理 性 是文字、图像、声音的完美结合 手机短信 电子读物 电视 互联网 口语 报纸、杂志、书 生动 形象 和真 实 (4)现代信息技术的广泛应用给大众传媒手段带来的优势。 A、现代信息技术包括电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等。 B、运用现代信息技术能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界是各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 1、大众传媒的出现——以印刷媒体的推广为标志 2、大众传媒的形式——报刊、广播、电视、网络 3、大众传媒的特点——面向大众、超越时空局限、传播各地大量信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。（依托现代信息技术） 4、大众传媒的地位——现代文化传播的主要手段 总结； 大众传媒： 1405至1433年近30年的时间里，郑和前后七次航行到印度洋、亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区，开辟了海上交通和文化传播的桥梁。郑和使团把明代中国的历法、技术、习俗和书籍传播了所经各国，对这些国家文化的发展和文明的进步具有重要影响。同时，也从海外引进了珍异动植物和名贵药材、香料等，了解了沿途各国的风土人情和文化艺术。 1、明朝郑和下西洋是文化传播的典范，价值何在？ 2、这对于我们今天发展文化有何启示？ 4、文化交流 ———做传播中华