横看成岭侧成峰作文创新技法之一课件.pptVIP

横看成岭侧成峰——作文创新技法之一 三维目标： 知识与技能: 1、让学生体会思维定势并突破。 2、让学生体会作文构思立意创新。 3、培养和提高学生写作的积极性。 过程与方法: 1、体现教师主导和学生主体教学原则。 2、游戏刺激学生热情和对写作的信心。 情感、态度与价值观： 培养提高学生写作热情，欣赏、创作美。 讲故事 谈感受 作家刘墉在他的文章中提及到这么一件事—— 有一位老师某日指着漆成绿色的黑板问学生“这是什么顔色？”没想到学生竟异口同声地回答“是黑色的！” …… “感恩”作文中出现的思维定势： 1、立意欠缺新颖（千人一面） 2、选材欠缺新颖（人云亦云） …… 要想作文取悦改卷老师、获得令人满意的分数，就要打破思维定势。 闯关游戏一 一次公务员考试有这样一道填空题：“中国的煤都是 ；中国的铁都是 。” 结果多张试卷的答案是—— (黑的) (硬的) 出题者是为了考察自然科学常识。它的真正答案：抚顺被称为中国的『煤都』，鞍山称为『铁都』。 闯关游戏二 问题： 袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将袋 子里的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子 就自然的分开了。 游戏小结:打破定势思维 打破思维定势可以让我们的思维进入一个新天地。 打破思维定势可以我们可以： 想得更多 想得更远 想得更深 想得更新 古诗告诉我们—— 题西林壁 　　 苏轼 　　横看成岭侧成峰， 　　远近高低各不同。 　　不识庐山真面目， 　　只缘身在此山中。  其实即使是同一鸡蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同。 比较阅读以下诗歌。 夏日绝句 李清照　 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 题乌江亭 杜枚胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 题乌江亭 王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。?江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？ 小结: 古诗告诉我们： 写作文构思立意上不落入俗套、不人云亦云，这样的文章自然不同凡响。借用苏轼《题西林壁》里的话： 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。这就告诉我们 诗歌创作也好，平时的作文写作也好，一定要打破思维定势的限制，从多角度去思考，才有可能写出新颖的文章。 限时练习: 根据本节课的学习体会,请你用5分钟左右的时间重新为“感恩”这个话题作文进行构思立意。（列提纲） 要求： 1、设计一个新颖的题目 2、构思一个新颖的立意 3、选择一种新颖的材料 “感恩”作文可从以下方面立意构思: 父母的呵护、哺育?? 老师的指导、教诲?? 朋友的关心、提醒??? 自然的恩赐、赋予?? 失败的鞭策、启迪?? …… 打破思维定势时须注意的问题： 如果片面追求打破思维定势或创新作文，有可能会落入误区： 片面追求形式的新颖而忽视了内容的真实、贴切甚至偏离题意。 打破思维定势就是要让你文章的主题在正确、单一、集中的前提下，力求新颖、深刻、独到。 构思欣赏： 2005年湖北武汉作文试题是以“感恩”为话题，一考生在《相互感恩，始得和谐》一文中，这样写到“正是有了学生渴求知识的需要，才有教师这个职业，才有了教师前进的原动力……“而社会也应努力促进教师发展，帮助老师实现人生价值。”这一观点的确新颖独到。特别值得一提的是，文章最后由此及彼升华到“相互感恩，始得和谐”观点，令人耳目一新。 另：可参看“材料”中的篇目： 《感恩自然》、《感恩挫折》 课堂总结： 作文打破定势思维关键是： 构思立意下功夫