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《促织》练习--答案
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《促织》练习(答案)
班级 姓名
一、文学常识:
《促织》选自文言 短篇 小说集《 聊斋志异 》。郭沫若称赞这部文言短篇小说集“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”。作者蒲松龄 ,字留仙 ,世称聊斋先生 号 柳泉居士。清 代文学家。“聊斋”是他的书斋名_,“志异”意为_记载的是奇闻异事 。本文以曲折的故事情节吸引读者,刻画人物,突出中心。如在写成名的遭遇时,情节_跌宕起伏______,成名忽而_悲_____,忽而_喜____,忽而失望,忽而又有了希望,常常是眼看已经“_山重水复__疑无路”,后来却“_柳暗花明 又一村______”了。
二、文言语法
(一)通假字:
昂其直:“直”通“值”,价值。
2、手裁举:“裁”通“才”,刚刚
3、翼日进宰:“翼”通“翌”,第二天
4、而翁归:“而”通“尔”,你,你的
5、虫跃去尺有咫:“有”通“又”
(二)词类活用:
岁征民间:每年 (名词作状语)
试使斗而才: 认为有才能 (名词的意动)
笼养之:用笼子,放进笼子(名词作状语)
昂其直: 抬高 (形容词作动词);使……高(形容词的使动)
辄倾数家之产: 使……倾尽 (形容词的使动)
杖至百:用杖打(名词作动词)
笼归: 装进笼子(名词作状语)
取儿藁葬: 用草席裹 (名词作动词)
劣之:认为……低劣(形容词的意动)
10、高其值:抬高 (形容词作动词);使……高(形容词的使动)
11、细疏其能:讲述 (名词作动词)
12、益奇之:认为……奇特(形容词的意动)
13、裘马扬扬:穿皮衣骑大马 (名词作动词)
14、力叮不释:用力 (名词作状语)
15:成述其异:奇异之处(形容词作名词)
16、日与子弟角:每天(名词作状语)
(三)特殊句式:
村中少年好事者驯养一虫:倒装句(定语后置句)
遂为猾胥报充里正役:被动句
三、重点句子翻译
1、得无教我猎虫所耶?
莫非是教我捕捉蟋蟀的地方吧?
2、虽连城拱璧不啻也。
即使是价值连城的美玉也比不上啊!
3、邑有成名者,操童子业,久不售。
县里有个叫成名的人,从事童生的学业,长时间没有考取功名。
4、顾念蓄劣物终无所用,不如拼搏一笑。
但是(成名)想到储存了低劣的东西终究也没有用处,不如拿出来斗一斗,也可获得一笑。
5、故天子一跬步,皆关民命,不可忽也。
所以天子小小的举动都有关百姓的性命,不可忽视啊。
6、当其为里正、受扑责时,岂意其至此哉?
当他担任里正,受到杖责的时候,难道会想到今天能有这个结果吗?
四、字词练习
1、为下面加粗的词注音、释义,然后组成新词或成语:
①虫翘然矜鸣:音_____义_骄傲__组词_自矜_ _ _
②不如自行搜觅:音_____义_寻找__ __组词寻觅__ ___
③遽扑之:音_____义马上__组词_急遽_ ___
④方首,长胫:音_____义小腿__成语不胫而走_ ___
⑤独是成氏子以蠹贫:音_____义蛀虫_成语户枢不蠹_
2、.写出与句中加粗部分意思相同的成语:
(1)少间,帘内掷一纸出,即道人意中事,无毫发爽 毫发不爽
(2)市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货 奇货可居
(3)转侧床头,惟思自尽 辗转反侧
(4)而心目耳力俱穷,绝无踪影 精疲力竭
(5)举家庆贺,虽连城拱璧不啻也 价值连城
(6)因而化怒为悲,抢呼欲绝 呼天抢地
(7)但儿神气痴木,奄奄思睡 气息奄奄
(8)一人飞升,仙及鸡犬 鸡犬升天
3、指出不
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