小学五年级修改病句学习课件学习课件.ppt

5.前后矛盾。 句子前后意思不一致，自相矛盾。 例： 我估计他今天一定不会来了。 我估计他今天不会来了。 估计 一定 * 6.关联词错误。 例： 董存瑞不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。 董存瑞虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。 不但 而且 * 7.分类不当。 把不是一类的归为了一类。 例： 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 菜园里种着西红柿、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 西瓜 * 8.表意不明。 意思表达的不清楚，使人误导。 例： 有三个学校的老师都来参加了活动。 1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。 有三个我们学校的老师都来参加了活动。 * 成分残缺 1.这次的运动会，取得了第一名。 2.他受坏思想的影响，走上了犯罪。 这次的运动会，我们班取得了第一名。 他受坏思想的影响，走上了犯罪道路。 * 重复啰嗦 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 1.许许多多的无数的青少年参加了植树活动。 许许多多的青少年参加了植树活动。 盼望已久的故事书终于到了，同学们快乐极了。 许许多多的无数的 即将终于 * 搭配不当 2.这篇文章的内容比较优美。 这篇文章的内容比较具体。 1.他在激烈的掌声中走上讲台。 他在热烈的掌声中走上讲台。 * 词序颠倒 1.我们开会通过并讨论了他的建议。 我们开会讨论并通过了他的建议。 2.我们要认真改正并找出作业中的错误。 我们要找出作业中的错误并认真改正。 * 前后矛盾 1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 小红学习非常努力，学习成绩果然提高了。 2.我断定他大概是小红的哥哥。 我断定他是小红的哥哥。 * 1.因为我喜欢养花，而且养了许多花。 因为我喜欢养花，所以养了许多花。 2.既然有天大的本领，也不能骄傲。 即使有天大的本领，也不能骄傲。 关联词错误 * 分类不当 1.“六一”联欢会上，我们班表演了文艺节目和大合唱。 “六一”联欢会上，我们班表演了文艺节目。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 山坡上栽着许多梨树、苹果树。 * 表意不明 1.经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。 经过老师的耐心教育，我认识到了自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。 泰山是我国的五大名山之一。 * 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 * 例： 上课的时候，做小动作，被老师批评了。 病句的类型 1.成分残缺。 句子不完整。 上课的时候，小明做小动作，被老师批评了。 * 2.重复啰嗦。 成分累赘。 例： 我忍不住不禁笑了起来。 我忍不住笑了起来。 忍不住 不禁 * 3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。 例： 经过努力，我的学习成绩不断改善。 经过努力，我的学习成绩不断提高。 成绩 改善 * 4.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。 例： 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。 认真克服并善于发现 * 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗