2019高考对联及对联式仿写.pptVIP

* 对联式仿写 复习目标： 1.掌握对联的有关知识。 2.通晓高考对联的题型。 3.提高改、仿、写对联能力。 一．请完成下面两题 1.下面这副对联有明显的对得不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语的顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。 纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞， 览胜抒怀水木清华万类荣。 改为： 登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞, 览胜抒怀木华水清万类荣。 2.潜修楼内悬挂着一副对联，请你看看，是否有修改的地方？ 学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在 师生同志，协力攻关，笑看巴渝魁首我辈夺 改为： 教学并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在 师生同心，协力攻关，笑看题名金榜乃我辈 请概括对联的基本特点： ①必须是两个分句 ②两个分句字数相等 ③结构相同 ④意义相关。 二.对偶、对仗、对联有何异同？ 1.不同点： 对偶—对偶是一种修辞手法。 对仗—对仗是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。 对联—对联是一种文体，俗称对子，又称楹联。楹者，柱也。对联雅称“楹联”，原指悬挂于楹柱的书面联语。 2.相同点：①必须是两个分句②两个分句字数相等③结构相同④意义相关。 3.小练习：以下四句，何为对仗？何为对偶？何为对联？ 1.惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。 2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 3.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 (对偶） （对偶） （对联） 4.杜甫《蜀相》 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 （画线句为对仗，自然是对偶） 三.怎样写对子？ 1、天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。 示例 风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜yào斗西东。 十月塞边，飒飒sà寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 2、河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇àidài，日曈朦tóngméng。腊屐jī对渔蓬。 示例 过天星似箭，吐魂月如弓。 驿旅客逢梅子雨，池亭人挹yì荷花风。 茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。 四、思维建模 1.对联的字数与内容。上下联字数相等，内容上要求意思相对或相反，即上下联能“联”起来。 2.对联的词组和结构。对联上下联的词组和结构应保持一致。上联是动宾结构，下联也必须是动宾结构，如“摇红”对“涤翠”。上联是偏正词组，下联也必须是偏正词组，如“同心结”与“并蒂花”。词性相对，词组相对。 3.对联的平仄规律，与律诗要求基本相同，一般套用诗的一三五不论、二四六分明的基本法则。（中学不要求） 五、小练习：请写出与之相对的词语 1.树木类：樟—???? 银杏—?? 三角梅—??万年青—??鸡爪枫— 2.人物类：李白— 孙行者—??西门豹— 3.用“眼、耳、鼻、舌、脸、身、手、脚”等字，可适当增减，仿“天对地，雨对风。大陆对长空”句 小练习：请写出与之相对的词语 1.树木类：樟—朴????银杏—黄桷???三角梅—四季桂??万年青—千日红??鸡爪枫—狗尾草（鸡冠花、马蹄莲） 2.人物类：李白—萧红（陶红）??孙行者—祖冲之??西门豹—东方虬 3.用“眼、耳、鼻、舌、脸、身、手、脚”等字，可适当增减，仿“天对地，雨对风。大陆对长空”句。（手对脚，鼻对眼。红舌对白脸） 六．[先做后讲]《创新设计》复习资料 (2012四川卷)补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日有关，②可以不考虑平仄。 (1)端午　上联：赛龙舟不忘楚风余韵 下联：闻粽香尚思屈子忠魂 (2)中秋　下联：明月千里寄相思 上联：清风一缕拂丹桂 七．[即学即练] 1.杨振宁曾赞语文课本中一副有关酒馆的楹联为“绝对”，其上联为王维《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒”，请从李白的《将进酒》中选出一句作为下联。 劝君更尽一杯酒 与尔同销万古愁 *