信息技术教案四年级下.docVIP

课 题 一、认识“我的电脑” 课 时 1课时 教学内容分析 本节课的主要内容有“ 认识“我的电脑”窗口，掌握改变窗口显示方式的方法，打 开指定的文件。 教 学 目 标 1、认识“我的电脑”。 2、改变“我的电脑”窗口的显示方式。 3、利用“我的电脑”打开文件。 教 学 重 点 认识“我的电脑”窗口 教 学 难 点 利用“我的电脑”打开文件 教学环境及资源准备 多媒体计算机 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导 言 二、新 授 同学们，这学期我们将学习Windows操作系统。首先我们将认识“我的电脑”。 认识“我的电脑”。 1、教师演示并讲解。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 5、教师小结 （二）改变“我的电脑”窗口的显示方式。 1、学生看教材进行自学。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 学生听 先看后练 在教师的指导下进行自学 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 三、课堂练习 四、课后作业 利用“我的电脑”打开文件。 1、学生看教材进行自学。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 教材5页“练一练”。 教材6页“想一想”。及光盘上的内容。 在教师的指导下进行自学 在教师的指导下进行练习 板 书 设 计 课 后 反 思 一、认识“我的电脑” 1、认识“我的电脑”。 2、改变“我的电脑”窗口的显示方式。 3、利用“我的电脑”打开文件。 课 题 二、磁盘的容量 课 时 1课时 教学内容分析 本节课的主要内容有： 查看各种磁盘的容量，通过格式化USB闪存释放空间。 教 学 目 标 1、查看各种磁盘的容量。 2、通过格式化USB闪存释放空间。 教 学 重 点 查看各种磁盘的容量 教 学 难 点 通过格式化USB闪存释放空间 教学环境及资源准备 多媒体计算机 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导 言 二、新 授 同学们，这节课我们来学习有关对磁盘的各种操作。 查看硬盘的容量 1、教师演示并讲解。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 5、教师小结 （二）查看光盘的容量 1、学生看教材进行自学。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 学生听 先看后练 在教师的指导下进行自学 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 三、课堂练习 四、课后作业 查看USB闪存的容量。 1、学生看教材进行自学。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 （四）格式化U盘。 教师演示并讲解。 教材12页“练一练”。 教材12页“想一想”。及光盘上的内容。 在教师的指导下进行自学 学生看 在教师的指导下进行练习 板 书 设 计 课 后 反 思 二、磁盘的容量 1、查看各种磁盘的容量。 2、通过格式化USB闪存释放空间。 课 题 三、资源管理器 课 时 1课时 教学内容分析 本节课的主要内容有： 认识资源管理器 教 学 目 标 认识资源管理器 教 学 重 点 认识资源管理器 教 学 难 点 认识资源管理器 教学环境及资源准备 多媒体计算机 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导 言 二、新 授 同学们，这节课我们来学习认识资源管理器。 （一）打开资源管理器窗口。 1、教师演示并讲解。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 5、教师小结 （二）了解资源管理器的基本结构。 1、学生看教材进行自学。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 学生听 先看后练 在教师的指导下进行自学 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 三、课堂练习 四、课后作业 （三）利用资源管理器打开指定文件。 1、学生看教材进行自学。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 教材16页“练一练”。 教材16页“想一想”。及光盘上的内容。 在教师的指导下进行自学 在教师的指导下进行练习 板 书 设 计 课 后 反 思 三、资源管理器 1、打开资源管理器窗口。 2、了解资源管理器的基本结构。 3、利用资源管理器打开指定文件。 课 题 四、文件的分类 课 时 1课时 教学内容分析 本节课的主要内容有： 学会建立文件和文件夹，并给它们重命名。 教 学 目 标 1、在D：盘下建立一个名为“School”的文件夹。 2、在D：\Schoo l文件夹下建立一个名为“shiyan ”的文本文档。 3、将“我的文档“中的文件夹“School” 重命名为“”xuexiao 教 学 重 点 建立文件和文件夹 教 学 难 点 重命名 教学环境及资源准备 多媒体计算机 教学过程 教 师 活 动 学 生