一年级下册体艺“二加一”教案.docVIP

PAGE 10 - 一年级下册体艺“二加一”教案 ?课 题 ? 1包糖果 备课教师 ?张岳娟 教学课时 一课时 备课时间 2016.2.18 教学目标 1．学习包糖果的技能。 2．积极参与操作活动，活动中体验成功感。 教学重点 学习包糖果的技能。 教学难点 学习包糖果的技能。 教学准备 1．操作材料，橡皮泥、一盘糖。 2．录音机、磁带 教学过程 备 注 一、激趣引入 1．猜猜老师带来了什么？ 出示一盘糖“老师给你们带来了什么？”（糖） “小朋友吃过糖吗？好吃吗？” “娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。” 2．请能力强的学生来包糖果。 两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。（目标1） 二、交代要求，开始操作。 （1）在操作时，提醒用正确的方法。 （2）包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。 4．展示糖果 “比比谁的小手最能干，包得又多又好看。” 表扬那些在活动中认真的小朋友。 活动延伸： 将糖果送到娃娃家去，给娃娃吃。 三、谈谈自己的收获。 ? 板书设计： 作业设计： ? 1包糖果 回家练习练习。 ?课 题 ?2持轻物投掷 备课教师 张岳娟 教学课时 一课时 备课时间 2016.3.1 教学目标 1．挖掘学生潜能，体现学生主体地位 本课在教学过程中强调学生的个性发展和能力培养，发挥学生的主动性、自主性。通过学生自学、自练、自评来加强教学过程中对学生情感的体验和意志的培养，使学生能在教学活动中体验到运动的乐趣，成功的快乐，从而培养学生终身体育的习惯。 2．学练结合，学玩相间 教学中让学生自创练习方法，以学生的学为立足点，通过教师在教学过程中激励、组织、点拨、引导等方法，成为学生的合作伙伴和教学的启发引导者。 教学重点 转变学生的学习方式，变被动的接受性学习为主动的探究式学习。 教学难点 ?能够自我总结，自我评价，和同伴之间互相评价交流 教学过程 备 注 教学过程注重学生自主、合作，充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用。符合学生年龄、性别和身心发展特点，让学生在自主学习的时间和空间里，引导学生充分发挥自己的想象力去发现、去探究，充分激发学生学习兴趣。各自自由选择的抛、投、扔的体验和自我展示，不仅激发了学生学习“投掷”的兴趣，而且给学生搭建张扬了个性的平台，展示出了学生的自我表现，调动了学生学习的积极性。 。 ? 板书设计： 作业设计： 持轻物投掷 ?课 题 ? 3漂亮的礼盒 备课教师 ?张岳娟 教学课时 一课时 备课时间 2016.3.20 教学目标 1、 学会包装礼盒，掌握包、扎、粘等技能。 2、 提高学生的审美能力 教学重点 学会包装礼盒，掌握包、扎、粘等技能。 教学难点 学会包装礼盒，掌握包、扎、粘等技能。 教学准备 各种大小不同的纸盒，各色彩带，包装纸，双面胶，剪刀等。 教学过程 备 注 一、导入活动。 1、请一学生扮演小猫：“我是小猫咪咪，今天是我的生日，请小朋友来参加我的生日聚会。” 2、师：你们想参加咪咪的生日聚会吗？去的时候应该带些什么东西呢？ 3、引导学生说出带礼物。 二、出示范例，引发学生兴趣。 1、师：老师也准备了两份礼物。 2、学生观察，教师简单讲解制作过程。 三、学生操作，教师指导。 1、师：我们一起去买礼物吧。买了礼物然后放在旁边的盒子里，再把礼物包装起来。 2、学生操作，教师指导。 三、 评价学生作品，结束活动。 1、师：我们的礼物都做好了，真是非常的漂亮！现在我们去参加小猫咪咪的生日聚会吧。 2、学生扮演小猫：谢谢小朋友的礼物，今天我好开心，我们一起跳个舞吧！ 3、学生们跳舞结束活动 ? 板书设计： 作业设计： 漂亮的礼盒 回家再自制一个漂亮的礼盒。 ?课 题 ?4千变万化的帽子 备课教师 张岳娟 教学课时 一课时 备课时间 2016.3.23 教学目标 1.鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。 2.引导学生利用各种不同的装饰材料装饰帽子。 3.体验制作作品过程中的乐趣。 教学重点 设计制作各种各样造型的立体帽子。 教学难点 制作出有创意的立体帽子。 教学准备 师：课件、若干个帽子。 生：彩色卡纸、剪刀、透明胶、手工纸等若干装饰材料。 教学过程 备 注 教学过程： 一、创设情景，导入新课。 1、学生戴上自己心爱的帽子。 2、师生交流帽子的作用。 3、揭示课题：千变万化的帽子。 二、学习新知。 1、欣赏帽子的图片。