部编版大禹治水(与教参教案一致).pptVIP

6．按要求写句子。 (1)大禹终于把洪水治好了 。 (改为“被”字句) _____________________________________________ (2)九年过去了，洪水仍然没有消退。(用加点的词语造句) ____________________________________________________________________________________________ ．． 洪水终于被大禹治好了。 他四处奔走，求医问药，已经两年了，病情仍然不见好转。 千真万确 千军万马 千呼万唤 千言万语 千变万化 千头万绪 我会说 千真万确 千军万马 千呼万唤 千言万语 千变万化 千头万绪 洪 难 道 洪水 灾祸 灾难 道路 灾 认 业 产 认为 被动 农业 生产 被 * 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 毒蛇猛兽 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 故事发生的时间 危害 江河湖泊的水溢出。 很久很久以前，洪水经常 。大水 了田地， 了房屋，毒蛇猛兽到处 百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 泛滥 淹没 冲毁 伤害 齐读第2自然段，说一说：洪水过后谁在处理水患？结果如何？用“_____”画出你获得的信息。 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 人物： 治水方法： 时间： 结果： 鲧 筑坝挡水 九年 洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 仍 rénɡ 退 tuì 仍然 仍旧 退步 退后 继 jì 续 xù 继续 继承 续写 续编 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 《三过家门而不入》 禹第一次路过家门时他真想回家看看新婚的妻子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹咬咬牙，一狠心没有进去。 禹第二次路过家门时，禹真想回家看看刚出生的儿子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹跺跺脚，叹了口气，还是没有进去。 禹第三次路过家门时，禹真想和妻儿团聚，共享天伦，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹依然没进家门。 禹离开了家乡，一去就是（ ）年，这（ ）年里，他到处奔走，曾经（ ）次路过自己的家门。可是他认为治水要紧，（ ）次也没有走进家门看一看。 十三 三 十三 一 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人？找出关键词句读一读。 十三年 三次路过自己的家门口 到处奔走 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 人物： 治水方法： 时间： 结果： 禹 疏导 十三年 洪水退了，百姓们过上了安居乐业的生活。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 疏通河道，引水入海 挖河 劈山 禹在波涛汹涌中查看水流，一个巨浪迎面扑来------ 禹在深山密林里查看地形，一只高大的黑熊向他扑来------ 禹所带的干粮吃完了，他只能------ 山高路陡，烈日炎炎，禹在艰难地攀爬峭壁，突然------ …… 想象说话: 千辛万苦千山万水 洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大水在被水淹过得土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。 学到这里，你明白为什么课题中称他为大禹，从他身上学到了什么品质？ 因为禹不但吃尽了千辛万苦，而且聪明、富有智慧，还无私奉献，所以人们尊敬的称他为“大禹”，称他为伟大的英雄。 结构梳理 人民生活痛苦 洪水泛滥 大禹治水 禹继续治水 鲧治水失败 三过家门而不入 吸取鲧的教训 疏导治水，疏通河道，引水入海 人民安居乐业 治水成功 无私奉献 治水造福 洪 毒 蛇 兽 伤 灾 难 仍 退 继 续 认 训 被 恢 tuì hóng dú shé shòu shāng zāi nàn jì xù 我会认 bèi rèn huī réng xùn 读一读 洪水