人美版新课标教材小学四年级上册美术教学计划和全册教案(表格完全版).docVIP

课 时 教 案 2017 -2018 学年度 上 期 任教学科：美术 授课班级： 任课教师： 2017年 9 学 科 教 学 计 划 2017 — 2018学年度上 期 本 期 教 材 简 析 本册教材采用散点式的结构,注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴近学生,学以致用为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题.全册共20课,内容涵盖造型表现,设计应用,欣赏评述,综合探索个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述大多随堂教学,均分配在各课中。 本册单元和课节教学内容中,技能方面是按照由浅入深,循序渐进的原则排列的.人文内容也有递进关系。 1,学习色彩的冷暖色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。 2,表现生活中的有趣情境,有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。 3,引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点： 1,学生逻辑思维能力的培养,空间想象能力的培养。 2,欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。 3,用水粉,水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。 学 生 知 识 现 状 简 析 四年级学生已经初步认识形,色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看,画画,做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强.大部分学生能较好地表现平面形象,立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质.但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧再利用用能力,有待进一步地提高.同时本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识,引导学生对身边事物进行更多的感受和观察. 年级 班 学科： 美术 执教老师： 本期改进教学、提高教学质量的措施 应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 多种形式,组织学生认识人的情感,态度,价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征,美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献.同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。 采用多种办法,使学生思维的流畅性,灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力.通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。 教 学 进 度 计 划 教学内容 规定课时 需要课时 起止周次、时间 备注 1-2课 2 2 1-2周 3课 2 2 3周 4课 2 2 4周 国庆放假 5周 3课 2 2 6周 6课 2 2 7周 7课 2 2 8周 8课 2 2 9周 9课 4 4 10周 10-11课 4 4 11-12周 12-13课 4 4 13-14周 14-15课 4 4 15-16周 16-17课 2 2 17周 17-18课 2 2 18周 备课情况检查记载 检查日期 教学进度 备课进度 备课简况及等级 检查人 任课教师签名 进度 第 章（单元）第 节（课）第 课时 课型 备课时间 课题 四季的色彩 授课时间 教学 目标 应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。? 隐性内容与目标?(1)通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。 (2)感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。 重点 难点 关键 重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。??难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。?? 教具 四季图片 教 学 过 程 及 板 书 设 计 时间 旁批 I、欣赏。 (I)出示教材中的四幅画。(2)问题：说说四幅作品有什么相同之处与不同之处???2．分组活动。??? (1)要求：选择你最喜欢的一幅画，由组长带领分组欣赏。 (2)学生根据要求．在问题的引导下展开小组合作学习．教师指导。??反馈???l反馈。(以小组形式)???(1)《早春之路》(日本画)东山魁夷(日本)???? ①画面体现了什么绘画风格? (写实性、装饰性)???? ②画家主要运用了哪些色彩表现春天？?