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(CIP)
一部完整的幼儿园泥塑教科书
一天下午 ,很 意外地接到江西省军 区机关幼儿 园邹 晖园长 的电话 。 电话 中 ,邹 园长 以愉
快 的 口吻告诉 我 ,她们 又要 出书 了 ! 希望 我 帮忙看看 书稿 。 我 十分乐 意地 接下 了这个美 差
事 。 很快 ,一个刻有全部 书稿 的光盘送 到 了我 的面前 。 一个个文件夹打开 ,一 页页书稿 翻过 ,
呈现在我 眼前 的———
这就是一部完整 的幼儿 园泥塑教科 书啊 !
江西省军 区机关 幼儿 园 的泥 塑 活 动 园本课 程 包 括 联 系 紧密 的五部 分 , 将 分别 公 开 印
行 。 它们是 《快乐 的嬉 泥 :幼儿 园泥塑系列 活动设计集 》《泥 巴变身术 :幼儿泥塑技 能手法集 》
《十指塑心声 :幼儿 泥塑作 品解 析集 》《戏 泥 的足迹 :幼儿 园泥塑 系列 活动评 价表 》和《玩 泥 的
领悟 :幼儿 园泥塑 系列 活动论 文案例集 》 ,共 同构成结构完整 的幼儿 园泥塑 活动教 学 与评 价
体 系 。
在 《快乐 的嬉 泥 :幼儿 园泥塑 系列 活动设计集 》 中 ,我们首先看 到分班 、分 学期 泥塑 活动
进度表 (分列技 能和活动 内容 )。 具体 的活动设计是按 照学期 、班级并分技 能安排 的。 每个 活
动设 计 包 中 ,不 仅 有 多个 参 考 设 计 方 案 ,还 围绕 活 动 主题 ,搜 集 了一 系列 供 幼 儿 观察 的 图
片 ,如小班综 合 技 能活动 “看 到 的脸 ” 中 ,就 配有哭 的脸 、生气 的脸 、调 皮 的脸 等 一 系列 不 同
表情 的脸 的图片 。 每个 活动或 以童话 、故事等展 开 ,或精 心设计 了孩子们熟悉 的生 活情境 。
每一个 活动方案都是教师 的原创 。
在 《泥 巴变 身术 :幼 儿 泥 塑技 能 手 法 集 》 中 ,呈 现 在 我 们 面前 的是 分 年 龄 段 、图文 并 茂
(图是 师幼 真实 的操作 图 )的泥塑技 能介 绍 。 如 大班 的技 能有 拼接 ,叠塑 ,装饰 ,综 合 ,组合 ,
拉坯 ,上釉 ;中班 的技 能有包 心 ,滚切板 ,捏 塑 ,钻 掏 ,挑 花 ,镶嵌 ;小 班 的技 能有 搓 条 ,团 圆 ,
印花 ,塑板 ,搓长条 ,盘筑 。 花样繁多 的技 能真令人 眼界大开 。
在 《戏 泥 的足迹 :幼儿 园泥塑 系列 活动评 价表 》 中 ,我们将看 到 ,该 园探 索建立 了一套 涵
盖技 能 、审美 、想象 创造 、社会性 情感 等维度 ,包 括小 中大班分层并具操作性 的幼儿 泥塑 活
/ /
动发展评 价标 准 。 根据评 价标 准 ,她们还进一 步开发 了分年龄段 、分 主题 ,乃 至针对具 体 活
动或某个技 能 的评价表 ,供教师观察记 录时使用 。
让人不忍舍弃 的是 《十指塑心声 :幼儿 泥塑作 品解 析集 》 。 每一 幅幼儿稚 拙 的泥塑作 品
下 ,都配有一段生动 的、深情 的评析与赞语 。 读来令人 内心 暖暖 的 ,不仅妙趣横生 ,更充满想
象 与感 动 。 这一小段话语 的背后 ,可 以看 出教师 的精心观察 以及 良好 的师幼互动 ,也可 以想
见 ,每一 幅幼儿作 品的背后 ,始终都有教师耐心 陪伴 、精心指导 的身影 。
中班 “我 的创 意碗 ” 赏析语 :小作 者是 个特 别爱吃 鱼 的孩子 ,这 次他 设 计 了一 只鱼 骨碗 ,
他将 鱼 头做 成碗 ,用鱼 骨做 成碗 的装饰 ,一边做 还 一边说 :“我每 次在 家吃 鱼 ,都会 将 吃 完的
鱼骨头摆 出好 多形状哦 ! ”这 个作 品来 源于小朋友 的生活经验 ,形 态逼真 ,富有 想 象力 ,好像
是 海
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