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结构化(幼儿)题目解析
一、综合分析类
【题目来源】5月 19 日 上午 山东省青岛市 结构化面试考题
【考题一回顾】有家长说教育孩子都是幼儿教师的责任。对此 ,你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点 ,表明态度。认为教育孩子是幼儿教师的责任 ,说明部分家长教育观念陈旧。
在倡导实施素质教育的今天 ,幼儿教育需要教师和家长来共同完成。题目来源于考生回忆
2.分析家长不参与幼儿教育的危害。家长不积极配合老师在家里进行相关的幼儿教育 ,
会导致幼儿在园所学的相关知识和技能得不到巩固 ,将不利于幼儿的健康成长。
3.提出幼儿教师获取家长配合的建议。一是跟家长建立平等合作的关系 ,在教育孩子的
问题上互相学习 ,共同提高;二是经常与家长沟通 ,帮助家长转变观念 ,提高认识;三是邀请
家长参加活动 ,在活动中了解幼儿园的办学理念 ,促进幼儿的成长。
【题目来源】5月 19 日 上午 河南省郑州市 结构化面试考题
【考题二回顾】有的幼儿老师在课上刷微信。对此 ,你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点 ,表明态度。幼儿园老师在课上刷微信 ,严重违反了教师职业道德规范的规
定 ,是对幼儿极不负责任的表现。
2.分析教师在课上刷微信的危害。幼儿老师在课上刷微信的行为 ,既会为幼儿树立不良
的示范 ,不利于幼儿良好行为习惯的培养 ,又是极不负责的表现 ,会严重影响上课效果。
3.提出杜绝教师这种行为的建议。一是幼儿教师要为人师表 ,严于律己 ,做好幼儿的榜
样。二是幼儿园加强师德建设 ,对幼儿老师保教行为进行监督和管理 ,对严重违背职业道德
规范的老师给予相应的处罚。
【题目来源】5月 19 日 上午 海南省海口市 结构化面试考题
【考题三回顾】某幼儿园老师对家境比较好的小朋友特殊对待。对此 ,你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点 ,表明态度。幼儿园老师特殊对待家境好的幼儿 ,这是一种区别对待幼儿的
体现 ,严重违背了 “平等对待每一个幼儿”的职业理念。
2.分析教师区别对待幼儿的危害。一是使受到特殊待遇的幼儿变得任性和嚣张 ,不利于
其良好行为习惯的养成;二是会打击被忽视幼儿的自尊心和自信心 ,不利于其良好人格的塑
造。题目来源于考生回忆
3.提出杜绝教师这种行为的建议。一是教师要不断提高职业道德素养 ,树立 “教育公正”
的幼儿发展观;二是幼儿园要加强对幼儿老师的监督和管理 ,对违背师德的言行予以惩戒;三
是教育部门要加大对科学教育观的宣传和引导 ,督促幼儿园落实好各项教育工作。
二、落实解决类
【题目来源】5月 19 日 上午 山东省潍坊市 结构化面试考题
【考题一回顾】你班有一个小朋友经常用打人的方式与其他小朋友打招呼。作为教师 ,
你该怎么办?
【参考答案】
1.表明态度。幼儿的不当行为长期不受约束 ,就会出现性格缺陷。因此 ,我会协同家长
一起 ,帮助孩子改掉不良习惯。题目来源于考生回忆
2.阐述具体做法。首先 ,与幼儿沟通 ,了解原因 ,并告知幼儿用打人的方式打招呼是不
妥的行为;其次 ,创设环境 ,设计相应的游戏 ,引导小朋友们学会正确的打招呼的方式;再次 ,
明确告知家长孩子的问题 ,并建议家长做好表率 ,注意日常的一举一动 ,避免孩子产生错误
的认知。最后 ,长期关注这名幼儿 ,表扬其好的行为 ,纠正其不良的行为。
【题目来源】5月 19 日 上午 河北省廊坊市 结构化面试考题
【考题二回顾】在课堂上 ,你在画示范画的时候 ,有小朋友说你画的不对。此时 ,你会
怎么办?
【参考答案】
1.表明态度。幼儿阶段正值幼儿想象力和判断力的启蒙阶段。面对题中所述情境 ,作为
老师 ,我会恰当地处理 ,以免挫伤幼儿的积极性。
2.阐述具体做法。首先 ,放平心态。让幼儿尽情地表达自己的想法 ,之后让其他小朋友
们也讨论一下应该如何画。其次 ,巧妙化解。让幼儿上前演示自己的画法 ,如果画作没有偏
离主题 ,且充满创造力 ,我会对其进行肯定和表扬;如果偏离了主题 ,我会引导其对两幅画
进行对比 ,让幼儿认识到差异之处 ,同时肯定他大胆表达自己想法的勇气。最后 ,总结经验。
在以后的工作中注意尊重幼儿的想法 ,在不背离教学目标的前提下 ,因势利导 ,有效化解各
种问题。
【题目来源】5月 19 日 上午 海南省海口市 结构化面试考题
【考题三回顾
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