青年教师班主任专业培训班培训心得.doc

青年?教师?班主?任专?业培?训班?培训?心得? ?史梁?珍 ?听完?张秀?娟老?师的?讲座?，她?大气?温婉?的教?育理?念，?感性?智慧?的语?言，?都让?我们?惊叹?之余?，内?心进?行了?深刻?的思?考。?其中?有一?点，?对我?个人?而言?，是?特别?有启?发的?。张?老师?说：?糟糕?的的?教育?是破?例，?应该?给予?学生?规则?。不?能因?为自?己的?喜好?，随?意改?变。?反思?自己?的行?为，?虽然?我没?有做?过班?主任?，但?我设?想一?下，?恐怕?我的?教育?很可?能就?是这?种糟?糕的?理念?的体?现。? 从?张秀?娟老?师的?语言?中，?可以?感受?她的?教育?已经?形成?了自?己的?风格?。我?个人?认为?，一?个好?的班?主任?一个?热爱?学生?的教?师，?一定?都有?十分?丰富?的内?心体?验。?第一?，和?学生?的亲?近感?。这?是一?种教?师和?学生?之间?的依?恋性?的情?感体?验；?第二?，理?解感?。这?是一?种和?学生?之间?由忘?年交?而带?来的?喜悦?的体?验；?第三?，期?望感?。这?是一?种教?师对?学生?发展?的可?能性?暗含?期待?的体?验。?在张?老师?的教?育理?念中?，这?些都?得到?了完?美的?体现?。朱?敏张?老师?说：?用心?就能?感动?，有?时候?只是?时间?问题?而已?。首?先从?学生?的需?要来?思考?问题?。学?生的?需要?是是?教师?教学?的起?点，?只要?从学?生的?需要?出发?，学?生就?更容?易接?受教?师的?教育?。学?生的?需要?不仅?仅只?表现?在学?习上?，而?是表?现在?生活?的各?个方?面。?其次?，亲?其师?方能?信其?道。?如果?想获?得学?生的?爱戴?，就?必须?先爱?学生?，把?学生?当成?自己?的朋?友。?不要?把自?己的?意志?强加?给学?生，?而要?用自?己的?言行?去影?响学?生，?不要?帮助?学生?去决?策什?么，?而是?要让?学生?自己?学会?决策?。就?像张?老师?所说?，不?要仅?仅用?自己?的方?式去?爱学?生，?有时?那样?的爱?并不?是学?生自?身所?需要?的。?再次?，徐?特立?曾说?： ?教师?要了?解情?况，?了解?学生?个人?的情?况，?了解?学生?家庭?的情?况。?苏霍?姆林?斯基?说：?尽可?能深?入了?解每?个学?生的?精神?世界?这是?教师?和校?长的?首条?金科?玉律?。对?学生?的实?际情?况缺?乏了?解，?心中?不明?，就?不能?从思?想、?学习?、生?活上?全面?关心?学生?，爱?护学?生，?也就?不能?很好?地教?育学?生。?教师?只有?全面?了解?学生?的思?想表?现、?家庭?环境?、社?会交?际等?情况?，才?能根?据学?生的?不同?特点?，有?针对?性地?进行?教育?。张?老师?也着?重强?调要?加强?家校?联系?，让?家庭?教育?发挥?作用?，只?有形?成家?校合?力，?才能?更好?的培?养学?生，?做到?爱学?生。?徐文?强 ?这次?活动?中张?秀娟?老师?用她?生动?的语?言和?我们?分享?了她?的班?主任?经历?。听?完之?后，?我感?觉张?班主?任工?作真?的很?有水?平，?他处?理每?一件?事情?就像?完成?一件?艺术?作品?，充?满了?艺术?感。?班主?任工?作是?一项?十分?具有?创造?性和?挑战?性的?工作?，当?班主?任不?但光?荣，?而且?是一?件很?快乐?的事?情，?你每?天面?对的?是不?同的?学生?，可?能会?发生?不同?的事?情，?看你?如何?去处?理得?当，?如何?去创?造性?的发?挥你?的特?长，?你的?专业?技能?，如?何与?时俱?进，?这就?考验?你的?智慧?、检?验你?的艺?术、?挑战?你的?耐心?、在?不断?地创?造中?获得?快乐?。张?老师?提到?了教?育是?要给?予规?则，?每个?学生?在用?规则?约束?自己?行为?的同?时,?还能?从中?获得?最大?的自?由和?安全?。这?样才?能形?成良?好的?班级?氛围?及团?结的?班集?体。?教育?中要?允许?不完?美，?对学?生要?宽容?，用?心去?理解?学生?。学?生犯?了错?误不?要一?味的?批评?责骂?，有?时要?从学?生的?角度?去思?考。?人无?完人?，何?况是?孩子?呢，?最后?张老?师还?谈到?了家?庭教?育的?问题?，学?生的?成长?中家?庭教?育也?是十?分重?要的?一块?。作?为班?主任?也要?及时?关注?学生?的家?庭教?育问?题，?及时?与家?长沟?通，?以使?学生?健康?快乐?的成?长。?汤国?平本?次参?加班?主任?培训?，进?行的?模式?为座?谈会?。会?上，?新班?主任?和老?班主?任共?同探?讨了?教育?理想?进行?时。?老班?主任?们普?遍认?