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中国图书馆学会2005年年会 于7月21—22日在桂林召开 主题报告 张晓林 《建立用户驱动、面向未来的创新机制——现代图书馆的发展战略》 陈传夫 《数字时代的图书馆员:使命与角色的变化》 范并思 《信息技术冲击下的图书馆人文思潮》 中国图书馆学会2005年年会 八个分会场 人文视野中的图书馆学 图书馆权利 信息素养教育与导读 图书馆信息资源的建设模式与规范 文献信息描述、组织进展与展望 参考咨询服务及其管理 图书馆建筑与人文关怀 专业图书馆的改革、发展与深化服务 《中国图书馆学会关于网络环境下著作权问题的声明》(征求意见稿) 中图学会认同并支持国际图联关于著作权问题的 如下立场: 和谐的著作权有利于每一个人 图书馆是实现著作权平衡的机构 数字作品与传统作品没有本质的不同 图书馆的公共借阅促进了知识和信息的传播与普及 图书馆不为第三方承担侵权责任 《中国图书馆学会关于网络环境下著作权问题的声明》(征求意见稿) 中图学会呼吁关注和解决三大问题: 著作权立法应充分行使国内立法权 实现信息网络传播权保护与限制的平衡 公益性图书馆局域网络信息传播的例外 公益性图书馆对教学资料复制与网络传播的豁免 公益性图书馆的导航系统链接网络资源与传播的豁免 公益性图书馆采取网络传输方式进行馆际互借的豁免 设计和制定简便易行的许可使用协议制度 教育部高校图工委二届二次会议及中图学会高校分会常委会议 2005年7月28日-29日在新疆乌鲁木齐市 香港的大学图书馆馆长首次参加全国图工委会议 会议内容:总结工作,提出计划 图工委主任、北大副校长吴志攀教授讲话 现当代的图书馆事业落后于发达国家,当前国人的阅读状况也十分糟糕 数字信息的保存不能指望随时可能会倒闭和被收购兼并的公司,图书馆应承担起责任 为公众提供免费信息服务的只有图书馆 五到七年图书馆应该提供新一代青少年需要的多媒体服务 教育部高校图工委二届二次会议及中图学会高校分会常委会议 CALIS和CASHL的进展 2005年2月1日《环球时报》上刊登的“Google与古登堡革命”引起了教育部周济部长的重视,周部长批示我们也应该建设Google式的数字图书馆 近期CALIS的目标是整合、完善、提升,任务是继续完善基础平台、服务平台、资源、服务体系、援助西部、可持续发展机制六大板块的建设 整合文科专款外文图书和CASHL资源,为教育部“高校人文社会科学外文图书”项目提供服务平台 教育部高校图工委二届二次会议及中图学会高校分会常委会议 中英文图书数字化国际合作计划(CADAL)进展 建立16个资源加工中心 完成了近22.7万册中文图书资料和2.9万册英文图书资料的扫描加工 建设了学位论文、部分珍贵古籍和民国图书的数据库 CADAL的网站平均日点击率为9204次,平均日访问者522人次 教育部高校图工委二届二次会议及中图学会高校分会常委会议 图工委文献资源建设工作组的工作 编制1949年以来的中文核心书目(推荐书目) 开始《普通高等学校图书馆文献资源发展政策编制指南(草案)》的起草 计划推动北京大学图书馆、武汉大学图书馆等五、六所不同类型的高校图书馆,根据指南的要求编制本馆的文献发展政策 启动与《指南》配套的研究课题,包括电子资源的采选、采购经费的分配、文献采选业务、馆藏复本模型、文献招标采购、馆藏复选、馆藏评价、资源建设协作等。 每年召开文献资源建设研究会议 教育部高校图工委二届二次会议及中图学会高校分会常委会议 图工委高职高专工作组的工作 高职高专在数量上成为我国高等教育的“半壁江山” 高职高专属于高校中的弱势群体 高教司的工作主要抓两头,一头是大力推动研究型大学的建设,一头是大力推动高职高专建设 今年5月份于南京召开了高职高专经验交流会 计划在图工委中增补高职高专图书馆委员 希望各地图工委就近支持高职高专图书馆的工作 教育部高校图工委二届二次会议及中图学会高校分会常委会议 图工委队伍建设和信息素质教育工作组的工作 2005年3月由北京大学、清华大学和西安交通大学图书馆发起召开“高校图书馆人事工作会议” 2006年上半年将召开“用户培训和信息素质教育研讨会” 教育部高校图工委二届二次会议及中图学会高校分会常委会议 秘书处和《大学图书馆学报》的工作 秘书处2005年配合美国伊利诺依大学图书情报学院举办了一个培养中国图书馆业务骨干的培训班,取得了很好的效果,被学员们称为“黄埔一期” 伊利诺依大学图书情报学院目前正在向福特基金会申请基金,以资助培训我国西部贫困地区的图书馆长 《大学图书馆学报》2005年元月成立新一届编委会 学报计划明年扩版,酌情提高订价,根据形势和读者关注点的变化,不定期地开设专栏,如高职高专图书馆、图书采购招标、信息资源共享等,集中发表一些有代表性的文章 教育部高校图
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