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检索举例:普通检索 检索举例:普通检索+在结果中检索 检索举例:学科导航检索+结果中检索 * ——深职院图书馆信息部 目录 Contents 关于人大“复印报刊资料”介绍 1 人大“复印报刊资料”数据库介绍 2 人大“复印报刊资料”数字库使用 3 定位 荟萃、传(承)播、评价、服务学术 通过对海量学术信息的收集、分类、精选、评价,为广大教学科研工作者提供精准、有价值的学术服务 价值 学术信息分类、精选、评价是一种创造性的深度学术服务 定性 据统计,我国人文社会科学领域: 共有报刊近4000种 每年正式发表论文约75万篇 《复印报刊资料》100多种专业期刊,每年从上述资源中精选出2-3万篇论文,进行专题化出版。 冗余学术信息时代的解决方案 “精”与“全”的有机结合 提供高价值的学术文献 精选、优质 “复印报刊资料”的缘起 1958年成立时的图书提要卡片和剪报资料的合订本。 1962年开始按7个专题分类出版,标志着“复印报刊资料”向专题化、系列化发展。 中国人民大学附属剪报资料图书卡片社 编辑出版的“复印报刊专题资料” 中国人民大学附属剪报资料图书卡片社 编辑出版的文摘提要卡片 20世纪60年代,中国人民大学附属剪报资料图书卡片社 编辑出版的“复印报刊专题资料”合订本 报刊文献收集 约75万篇 初评与论文分类 约30万篇 论文复评及筛选 约10万篇 终评及筛选 约2-3万篇 初评与论文分类:对报刊上的每篇论文进行初选和分类标引,剔除非学术类论文,并为每篇论文制作信息卡(身份证);将期刊拆分成单篇文章,按分类交给各个学科的编辑。 论文复评及筛选:各学科编辑(100多人)按照“同类比较”的原则,对所有论文按质量水平排序,比较出 “较好”质量的论文。 终评及筛选:责任编辑筛选排序后的文章,交给每个专家顾问再审、完善、补充。学科执行主编审稿。总编辑终审定稿。 论文质量评估指标体系 以下内容对学术发展的促进程度: ■提出新的(或修正完善已有的)学说、理论、观点、问题、阐释等; ■提出新的(或改进运用已有的)方法、视角等; ■发现新的资料、史料、证据、数据等; ■对已有成果做出新的概括、评析(仅指综述文章) 研究方法 ■研究方法科学性; 有效性: ■研究方法适当性 论据可靠性:■资料占有全面性; ■资料来源真实性; ■资料引证规范性 论证逻辑性:■理论前提科学性; ■概念使用准确性 ■论证过程系统性; ■逻辑推理严密性 ■对解决经济、政治、社会建设中问题的推动作用 ■对思想道德文化建设的促进作用 论题复杂度:■理论难点的多少; ■实证研究的难度 资料难度: ■资料搜集难度; ■资料处理难度 论文来源的课题立项的情况 ■国家级 ■省部级 ■其它立项 ■无立项 论文发表载体的学术影响力 ■核心报刊 ■非核心报刊 数字期刊库 全文数据库 目录索引库 报刊索引库 报刊摘要库 专题研究库 对应 原发期刊 (8)种 纸质期刊 人文社科文摘系列期刊 (14)种 报刊资料索引系列期刊 (7)种 复印报刊资料系列期刊 (123)种 A 收录1995年至今国内公开出版的4000多种社科报刊 C 152种专题刊物随着经济、 政治和学术的发展更新。 数据库按照所对应专题刊物出版情况定时每周更新。 B 全部由各学科领域的专家、学者筛选鉴别出来,具有一定的代表性、权威性,有较高的学术价值、应用价值。 D 按专题进行取材,分类科学, 数据库形式易于检索,查找引用方便 呈现方式: 全文数据库页面 数字期刊库页面 全文数据库 文学与艺术类 覆盖中外文学艺术研究各个领域,多角度、透彻地剖析各类文化现象,展示文学艺术的永恒魅力。 既有理论的宏观深入阐释,也有文学艺术作品的生动细读。 着重考察各个时代的重要文学思潮与流派,探索文学史发展轨迹,从新的视角诠释中外作家与作品。 文学与艺术类 专家顾问: 王贵元,中国人民大学文学院教授。 研究领域:语言文字学。 贺 阳,中国人民大学文学院教授。 研究领域:汉语语法、语言学理论 朱方署,中国人民大学文学院教授。 研究领域:中国古代文学 朱正英,中国人民大学文学院。 研究领域:中国古代文学。 傅谨,中国戏曲学院教授。 研究领域:戏剧理论与批评、现当代戏剧与美学研究。 教育类 内容囊括教育方针、政策、教育基本理论 全方位、多层次地反映了教育改革的热点和前沿问题 是教育学各学科研究人员的核心读本和各级教育行政部门制定教育政策的重要参考。 教育 中小学教育 高等教育 成人教育 职业技术教育 体育教育 思想政治教育 心
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