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心怀愿景开拓进取 实赴行动朝乾夕惕 ——攀枝花市第二十三中小学校2016—2017学年工作总结及2017—2108学年工作计划 一、2016—2017学年工作总结 2016—2017学年，我校在教育局的领导下，以党的十八大精神为指导，以持续提高教育教学质量为核心，在提高执行力上下功夫，在高效课堂建设上做文章，在学科模式的构建上寻突破，在管理思路上求创新。优化管理，完善机制，深挖潜力，增强素质，各项工作有了新进展。 （一）继续完善教师队伍建设，促进了教师爱岗敬业的自觉性。 1.加强师德师风建设：我校倡导自我反思，大力倡导“爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献”的师德氛围，建立了师德师风考核制度，签订了师德承诺书，开展了师德教育活动，并自觉接受社会监督。我校教职工在这样的环境下形成了良好的师德师风。本学年，我校郎朝辉老师被中共攀枝花市东区委员会、攀枝花市东区人民政府评为东区2016年优秀教师；陈桂华、张泽玲老师被评为2016年攀枝花市教育体育系统优秀教师；我校被评为东区教育局2016年党风廉政建设工作先进集体；许婷婷、吴启丽等四名老师被评为东区教育局2016年优秀共产党员。 2.完善教师管理制度：在教师管理上，我校修订完善各种规章制度，不断探索与实践，积累更加客观公正评价教职工的办法和制度，努力使学校管理达到精细化。不让有创造才能、有水平、勤奋肯干的教师吃亏，不让平庸贪懒、不思进取的教师取巧。 3.优化教师队伍：我校努力建立一支具有现代教育理念，勤学善思，敢于创新，业务精湛的教师队伍。在开展各种教研活动，积极探寻课改之路的同时，还强化教师自主研修。以教研组为单位，坚持上好公开课、青年教师汇报课、骨干教师示范课；鼓励教师参加各种学术活动，拓宽学科视野；支持教师参加各级各类的师资培训和教学赛事活动，促进教师专业成长等。我校杨萍、钟婷、林群容等老师上了区级公开课并得到好评；我校罗順懿老师的微课获四川省第三届“文轩教育杯”微课大赛省二等奖和攀枝花市2016“文轩教育杯”微课大赛一等奖；我校陈桂华、张雪玲、官军老师的论文均获市二等奖……在这些活动中，我校教师积极参与，精心准备，提高了分析整合教材的能力，促进了教师专业素养和专业技能的提升，助推了教学观念的转变，为各学科的教学模式落地提供了土壤和条件。 （二）强化依法治校意识，积极开展读书活动，营造了和谐书香校园。 1.强化依法治校意识，创建和谐校园： （1）加强制度建设。在实践中不断完善各项管理制度，使其更具科学性、合法性和人性化。严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束师生的工作、生活行为。 （2）加强干部队伍建设。一是抓好干部队伍的执行力。二是抓好干部队伍的学习。三是抓干部队伍的勤政。学校领导要带头吃苦奉献，深入到教师、学生、宿舍、教室、教学中去发现问题、指导工作、解决困难。四是抓好廉洁自律。五是自觉接受师生监督。六是积极培养后备干部，坚持任人惟贤，惟才是举。 （3）认真组织开展好健康有益的教职工文化活动。丰富教职工文化生活，加强沟通和了解。学校工会切实关心教职工（包括退休教职工）的生老病死及婚丧嫁娶，搞好重阳节老同志座谈会，帮助教职工解决生活和工作中的烦恼与困难。 （4）通过家长会、家访、校讯通等各种方式，加强家校沟通，努力争取家长对学校教育的理解、支持和配合。认真接待学生家长来访，在广大家长中树立良好的学校形象、教育形象和教师队伍形象。 2.积极开展读书活动，营造书香校园： 我校通过开展读书活动，达到发扬读书明理、求知探索、经世致用、敢为人先的优良传统之目的。为培养“读书达人”，打造“书香校园”，建设“书香学校”品牌，开展了首届“经典阅读”读书活动，活动内容包括亲子阅读展评，征文、讲故事、演讲比赛，班级图书角建设等。营造了“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，引导和组织师生积极读书，吸收民族文化精华，丰富知识，扩大了知识面，夯实了个人文化底蕴。 （三）扎实抓好教学工作，进一步提高了教学质量。 我校遵循“面向全体、着眼中间、扶优帮困、分类推进”的教学原则，抓实教学常规管理，狠抓高效课堂教学的考核评价，建立并进一步完善了常规教学的督导检查和考核评价制度。抓好早晚自习辅导、月考、单元过关、学情分析等环节，及时进行质量分析，对症下药，因材施教。为鼓励教师积极学习、开拓视野，深入研究教育教学策略，我校组织部分教师前往成都、青岛、珠海等地区参加培训。为启发激励学生的学习兴趣，使学生爱学、乐学、会学，使每一位学生都能够得到健康、全面发展，努力实现生源质量低进高出、高进优出的教学目标，为高一级学校输送更多的优秀新生，我校开设“云班”，积极进行网络教学实践，课堂互动反馈及时，让课堂更高效更智慧；其次，我校在学科校本课程建设有了新突破，并在学校课堂教学模式基础上