(北京市专用)2018年高考语文专题复习(命题规律探究题组分层精练)专题十三三年模拟经典作文试题例析课件.pptVIP

老张在我心中一直只是个沉默而嗜酒的老头罢了。他每日在院子里拿着个大大的扫把,把院子扫得不见半片落叶。那长满了老茧的手,握酒盅握得稳,拿扫把也拿得紧。院子里的人总笑着说:“张大爷,您扫地怎么还扫出了您当年跟台上唱戏时候那横扫千军的范儿呢?”老张也笑了,笑声洪亮,那浑浊的眼也张大了,露出了一丝往日的神采。没错,老张曾经是个京剧名角,可现今却再握不得羽,扫不得天下了。 正当大家似乎遗忘了老张当年风采的时候,老张却因见义勇为再次引起了大家的关注。那是个深夜,一个晚归的姑娘被几个人堵在了距院子不远处。老张听到呼救声握着扫把便夺门而出,一个人将几个年轻小伙子都赶跑了。我后来听说这个故事时,脑海中浮现出老张握紧了扫把时手布满青筋,高大的身影奔跑在月光下,不知为何,我竟想起了“俺老孙来也。”那扫把仿佛化作了老张的金箍棒,惩凶除恶,神勇无比。 近年再见老张,他更老了,眼也更浑浊了,他不再握着扫把,而开始攥起了拐杖。可当我望向老张的背影,我还是会想着他当年的风姿。那坚定的背影仍如定海神针般令人心安。 在舞台上时,那羽扇是他指点江山的金箍棒,而他年迈时握紧的扫把,无论是用作扫地还是见义勇为,又何尝不是金箍棒呢?老张的一生,也如孙悟空一般,曾张狂、曾失意,却始终刚强。 [点评]　作者塑造了传达室老张的形象,勤劳、乐观,手中的扫把仿佛是孙悟空的金箍棒,见义勇为,保护弱者,惩凶除恶,神勇无比,老张拄着拐杖的形象令人心酸,但是老张的刚强形象跃然纸上。 9.(2016北京海淀期中,22,50分)作文。 (1)书评是介绍或评论书刊的文章,也是读者和作品之间、读者和作家之间的一种对话。请你任选一部经典著作写一篇书评,自拟题目。 (2)日前,《中国青年报》的社会调查显示,“不想长大”已成为不少80后、90后的心声。他们喜欢卖萌扮嫩,热衷看动画片,不愿意结婚生子……他们被称为“不想长大族”。这些年轻人为什么不想长大?理解的人说“长大后世界就没童话”,批评的人说“缺乏责任感就会拒绝成长”…… 上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇文章。 (1)[写作指导]　①本次作文,对于“书评”有明显的提示:介绍或评论书刊的文章,也是读者和作品之间、读者和作家之间的一种对话。 ②具有开放性,但写好不容易,尤其对于那些没有阅读积淀的同学来说更是如此。 ③可以对作品的思想意义、艺术特色、社会价值进行分析评价;可以对作家的创作经验、人品学识进行总结评述;可以对读者的阅读进行指导;可以从各个角度对作品本身的得失进行议论。 ④要有明晰的评论点,不能止于对一本书的泛泛介绍或者情节复述。 注意事项: 书评是应用性写作;书评≠读后感,书评是对书籍的内容和形式进行客观价值判断;要有对这一经典著作的观点;围绕观点对该著作进行介绍或评议。 [优秀例文1] 时代的彷徨——我们何去何从 那是近代中国人民的彷徨,是一个时代的彷徨,是一个民族的彷徨。 那是鲁迅的小说集——《彷徨》。 迄今为止,我还没有读到过第二本如此深刻而直指人心的近代中国群像。鲁迅用笔锋的板斧,裁剪出一个个“中国故事”。彷徨的知识分子魏连殳一生都不被人理解,最终被时代与生命之重压垮;辛亥革命后的村子里,彷徨的底层人民“九斤老太”念叨着那句“一代不如一代”;彷徨的庸碌之人涓生因为爱情而踟蹰,官员们在办公室里将生命虚度…… 近代中国人民的彷徨,来源于时代的巨变。当清王朝宣告覆灭时,革命者们欢呼雀跃,而中国广大农村中的农民却仍然留着辫子。文明的脱节是因为长期的贫困与落后。当新的时代来临,新式知识分子却将面对更大的孤独,受人们的冷眼与指摘。这是因为他们对时代与历史的反思过于超前,只得在彷徨中落入虚无。普通人的生活本身的庸碌和无常…… 鲁迅横眉冷对那个时代,不是因为仇恨,而是因为最深沉的爱与关切。他的作品的价值,在于对 特定时代的反思,在于对人某种永恒的彷徨的思索。于是“彷徨”二字,就兼具了现实意义和普世意义。对于鲁迅来说,这本小说是一次疾呼,一次对国民的审视,一次对中国历史进程发展至此的深刻剖析。而我们现在重读《彷徨》,又有什么新的价值呢? 我们的时代,已然脱离物质的贫困,然而经济的发展又使人陷入了精神的彷徨。我们渐渐在物欲中迷失了方向,落入了金钱的深渊。道德体系在一次次骇人听闻的新闻事件中被冲击,消费的热潮又裹挟着人们不断向前……21世纪的中国人,依然是彷徨的。 当我们重读20世纪初人们的彷徨,便会发现人们精神中的共性。其实,人都在进行一场探寻自我与时代如何相处的旅程。魏连殳和现代知识分子探寻社会的出路;近代农民和城乡发展浪潮中的现代农民探寻如何活得更好;大多数的普通人,又在生活、家庭、事业中寻找着平衡点…… 也许,我们至少应该在认清彷徨后,慢慢找到时代