人教2011版小学数学四年级《求一个小数的近似数》的ppt.pptVIP

作业布置 练习十三 1、 2、 5题 复 习 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 12953 560890986534 697010 人教版四年级数学 本节课我们主要来学习求一个小数的近似数，同学们要会用四舍五入法求一个小数的近似数。 自探提示 1.自学课本52页，说一说从主题图中看到了什么内容。 2.把0.984保留两位小数是多少？保留一位小数是多少？保留整数是多少？ 3.1和1.0数值相等，它们表示的精确程度怎么样？ 4.说一说怎样求一个小数的近似数？ 90 100 0.984米 豆豆高约0.98米。 为什么可以这么说？ 求整数的近似数，可以用“四舍五入”法。求小数的近似数，也可以用“四舍五入”法。 0.984 小于5，舍去。 ≈0.98 如果保留两位小数，就要把第三位数省略。 90 100 0.984米 还可以说豆豆高约1米。 那又是为什么？ 如果保留一位小数，就要把第二、三位小数省略。 0.984 大于5， 向前一位进1。 ≈1.0 在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。 1.0和1数值相等,它们表示精确的程度怎样? 1.0表示精确到十分位, 1表示精确到个位。 0.984≈ （保留整数） 想：要保留整数，就要省略整数后面 的尾数， 0.9 8 4 十分位 十分位上满5， 省略尾数后， 向（ ）进1。 ≈ 整数 1 注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。 求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位; 保留两位小数,表示精确到百分位…… 求下面小数的近似数。 (1) 0.256 12.006 (保留两位小数) (2) 7.816 13.974 (保留一位小数) (3) 1.234 25.519 (保留整数) 你还有哪些疑问？ (1)求一个小数的近似数,要根据需要用( )法保留小数位数.保留整数,表示精确到( )位;保留一位小数,表示精确到( )位;保留两位小数,表示精确到( )位…… (2)近似数的结果一般地说6.0要比6精确.因为6.0表示精确到了( )位,6表示精确到了( )位,所以6.0后面的“0”不能丢掉。 四舍五入 个 十分 百分 十分 个 做一做 1.求下面的小数的近似数。 0.256 12.006 1.0987(保留两位小数) 0.256≈0.26 12.006 ≈12.01 1.0987≈1.10 (2)3.72 0.58 9.0548(保留一位小数) 3.72≈3.7 0.58≈0.6 9.0548≈9.1 判断(对的打“√”，错的打“×”) (1)准确数大于近似数。? ( ? ) 　 (2)近似数2.0和近似数2一样大。 ( ??)? (3)7.295保留两位小数后是7.3。? ( )? (4)8.856近似于自然数9。????? ( ) × √ √ × 课堂小结 1.今天学习了什么内容？ 2.你有什么收获？和大家分享一下。