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;信息网络技术→后工业时代
改变生产方式:整合下细分工作
在线工作模式:数字医疗,数字教学
远程医疗,远程教学
跨行业整合:共享资源:新行业
混合价值链→新联盟
企业+社会团体=社会企业
新医改——分级医疗服务体系
临床医学新进展:
微创治疗学、再生医学、基因医学、
生物治疗学、功能性疾病诊治
信息网络技术+医学科技=未来?;二、国家区域医学中心的职责与任务;三、建设国家区域医学中心;依托数字化医疗和数字化教学技术
结合在位学习与在线学习的方式
建立医学毕业后教育和终生继教体系
借助政、医、产、学、研资源共享,
文理医工农学科交叉协同,
构建医学研究和技术开发平台。
医学支撑性平台:
生物样本库、临床疾病数据库、
基因技术平台、再生医学技术平台、
功能与分子影像平台、
解剖与实验病理平台;基于公网应用的视频会议、文档传输的远程医学
(一个机构对多个机构)
案例:华西远程医学网
524家医疗卫生机构(14省、自治区、直辖市)
三级医院65、二级273、一级186
2011年远程教学226课目,27.85万人次
2007年亚洲医院管理奖
卫生部继续教育一类学分
;基于专网应用的云计算协同医疗平台
(多个机构对多个机构,互联通互操作)
虚拟化技术
动态资源管理
基础设施 IaaS
系统平台 PaaS 社会化服务
应用软件 SaaS
产品供应商 运营服务商
案例:华西区域医疗卫生信息平台
已建、在建52家 三级医院5、二级19、一级28
新进展:HIMSS 2012.2 LasVegas
桌面云、协同服务数据模型、基于平台病种数据库;行业内(医疗、卫生、药监、医保、计生)信息共享
跨行业、机构、社会、团体的信息和资源共享
信息软件、硬件、设施、服务的资源共享
研发的政、医、产、学、研的信息和资源共享
医疗卫生与金融、保险、基金会的资源共享
新技术、新产品推广应用的信息和资源共享
公立医院与民营医院的信息和资源共享
国际交流与国际合作的???息和资源共享;(1)慢性疾病的多维整合防治模式
六个维度的整合:
1虚拟矩阵式机构间整合(联盟)
示范区多个社区、乡镇卫生院
1个大学(市、县)医院
2慢性疾病病种的专科、全科团队整合(伙伴)
某慢性疾病病种的全科专业团队
1个大学(市、县)医院专科专业团队
3团队内专病多学科人员整合(共识)
全科专病团队(医生、护士、药师)
专科专病团队(医、护、药、临流、
康复、检验与营养师)
;4慢性疾病防治工作内容整合(防、控、治)
慢性疾病的诊断与治疗
公众健康教育,流调、预防、管理
疾病后康复教育,康复治疗
5工作方式整合(在线在位)
在线方式(转诊、转院、会诊、教学、自学)
在位方式(PBL、公众教育、技能培训)
6慢性疾病防治与全科教育培训整合(基地师资)
全科实习基地建设与兼职师资培养
大学(市、县)医院全科医学中心与师资;案例:神经内科——癫痫(五年工作);(2)数字医疗的在线医疗服务模式;临床径路与日间手术、治疗
医护一体化的工作模式
医疗质量??安全的控防体系
系统、器官疾病的多学科整合模式
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