2016春季学期小学教研教改实施方案设计.docx

兴仁市第六小学2018--2019学年度秋季学期 数学科教研组活动实施方案一、指导思想： 1、根据教育的“三个面向”方针，全校教师大力开展校本教研活动。2、坚持理论与实践相结合，注重教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现，解决课程改革中的问题，以教研促教改。 3、以继续推进兴仁市“有效课堂”新的课堂教学模式为中心。 二、学校教研活动领导小组 组? 长：黄家平 副组长：李春生、曾荣刚 成? 员：杨倩? 陈明娟 万林 彭建恒 梅昌荣 付光平及各年级数学科教师。? 三、教研活动的整体思路： 学校是校本教研的主阵地，是校本教研的中心，教室即研究室，教师即研究者。因此，要搞好教研教改，就必须立足本校，依靠全体教师，面向全体学生，在充分学习课程改革理论的基础上，加强课堂教学的自我反思，要切实研究课堂教学中的实际问题（如：在我们学校，我的课堂上确实发生了什么问题？我的教学行为应该怎样改变？等等）在此基础上组织教师讨论共同研究解决办法，逐步形成专题研究。有序推进“有效课堂”的教学模式，其实就是解决如何让学生的‘你要学’变成‘我要学’，师生在课堂上的主次角色的转换问题。 四、教研活动的主要内容1、要重视研究课堂教学中的实际问题，加强 HYPERLINK / \t /xiaox/_blank 教学反思，对教学中的问题及时交流，共同探讨解决方法。 2、开展多种形式的教研活动，如：公开课，观摩课，示范课，研究课等。 3、教研组要切实加强集体备课的组织，重实效，把提高备课的质量和效率做为主要标准。 4、加强对课题研究的指导，把课题研究落到实际教学中。 5、重视综合实践课程的开发研究，力争使“有效课堂”新的教学模式成为我校课程改革和校本教研的新亮点。 6、加强对学生的科学评价体系。 五、主要措施1、教研组要根据本组学科教学的特点，在总结经验的基础上制定出校本教研计划，并且要突出实际研究。 2、教师本人要制定本学期校本教研计划，确定自己要自学的新课程改革书籍1——2本，分析自己教学中的不足，确定自己本学期校本教研的主要活动。 3、学校要研究制定出我校校本教研制度，以规范学校的校本教研活动，使校本教研纳入教师的考核中。 4、确定我校兴仁市“有效课堂”教学模式的推广。 5、开展丰富多彩的校本教研活动。 （1）骨干教师每学期要上1次示范课。 （2）每个学科备课小组每周上一至二节研究课。 （3）每个教研组每月观看研究优秀课堂实录一次。 （4） 每个教师要掌握信息技术，作为提高自身素质的重要内容之一，努力学习教学 HYPERLINK / \t /xiaox/_blank 课件制作。信息技术教师要承担起随时指导的任务。 6、大力开展四个一活动。 （1） 每位教师每堂课后及时进行 HYPERLINK / \t /xiaox/_blank 教学反思，每月上交一篇有价值的“教学反思”。 （2）每学期上交一篇自己满意的典型案例。 （3）每学期上好一节研究课。 （4）每学期上交一篇高质量的论文。 7、凡本学期参加县级以上的课改培训教师，返校后要做一次专题汇报讲座。 8、充分利用县级及县级以上的教研活动，加强信息交流，取长补短。 9、每月召开一次全校教师的工作会议，及时了解情况，分析问题，解决问题。 10、开展全方位的学科过程性，发展性评价内容，评价方法及评价形式的研究，促进学生的健康成长。教研部门要认真总结现在学科评价过程中的优势和不足，改进学科评价方案。评价要以学生发展为宗旨，努力弱化评价的功能，强化改进功能，本学期的学科评价研究重点放在有针对性的个性评价研究上，尽量少用统一的评价工具对学生进行一刀切的评价。 六、加强教研教改的分类指导 1、对新教师的培训指导每学期不少于两次。 2、对特别需要加强指导的教师，各教研组选派1——2名骨干教师予以从课前参与，课中研讨，课后延伸几个方面长期进行指导。 3、骨干教师每学期要指导一名本组教师的课堂教学，相互听课每学期要达到5——12节。 4、学校领导每学期听课不少于16节，主任20节，教研组长每学期听课不少于25节，教师每学期听课不少于12节。(集体活动除外） 5、指导教师每学期开学、期中、期末对帮扶教师的情况，要写出发展进步情况和存在问题的鉴定。 七、教研活动安排?1、时间：每周二第三、四节为数学教研活动时间。 2、具体教研活动内容安排分别由数学教研组根据实际情况在 HYPERLINK / \t /xiaox/_blank 工作中灵活安排。 兴仁市第六小学 2018年9月