矛盾是事物发展的源泉和动力 (4).pptVIP

我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？ 足球比赛中的 学习过程中的 自身存在的 社会生活中的 自然界中的 第九课 唯物辩证法的实质与核心 * 复习： 唯物辩证法的两个根本特征是什么？ 联系的根本内容是矛盾 内部联系 内部矛盾 外部联系 外部矛盾 发展的根本动力是矛盾 内因 内部矛盾 外因 外部矛盾 反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。 1、矛盾的同一性和斗争性 列举一对矛盾 矛盾统一体 矛盾双方 矛盾双方对立关系 矛盾双方 统一关系 哲学 社会主义 市场经济 效率 公平 各不相同 具有一致性 唯物主义唯心主义 物质决定意识 意识决定物质 相比较 而存在 （1）矛盾的含义 塞翁失马,焉知非福。 祸兮福之所倚， 福兮祸之所伏。 材料一： 材料和漫画分别体 现什么哲学道理？ 塞翁失马焉知非福 塞翁失马 住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他，他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受天伦之乐。 （2）矛盾的两个基本属性 第一，矛盾双方在一定条件下相互依存，双方共处于一个统一体中。 第二，矛盾双方在一定条件下相互转化。 ①同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 有两方面的含义： 材料一：酿酒窖泥奇臭，酿出的名酒特香，香鲸的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁。 材料二：红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在一起，一雄多雌，雄鱼死后，就有一个雌鱼变为雄性。 材料三：a+b＝a-(-b); ＝a1/2 三则材料共同体现了什么哲理？ 材料中矛盾双方是谁？他们转化的条件是什么？朝什么方向转化？ 融会贯通 ②斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互 对立的属性，包括一切差异和对立。 机械运动 吸引与排斥 物理运动 阴电与阳电 化学运动 分解与化合 社会运动 阶级压迫与阶级斗争 认识运动 正确观点与错误观点的对立 生物体的新陈代谢 －－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。 资本主义社会 －－在资本主义社会里，资产阶级是统治者、剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，两者地位和利益是相互对立的。 磁铁都有NS极，不可分割地共存于一个磁铁中。把磁铁割成两半，会有什么结果？再割成1/4会有什么结果？ 史伯：和实生物，同则不继。 孔子：君子和而不同，小人同而不和。 上述两则材料共同说明什么问题？ —不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。 —君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。 （3）同一性和斗争性的辨证关系 ①同一以差别和对立为前提。 ②斗争性寓于同一性之中，并为同一 性所制约。 ③没有斗争性和同一性，事物就不能 存在和发展。 矛盾的对立和统一始终不可分割。 攻与守 苦与乐、成功与失败 缺点与优点 美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平 排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 化合、分解 自然界 同化、异化 遗传、变异 吸引、排斥 作用、反作用 正极、负极------ 人的思维 知、不知 真理、谬误 高雅艺术，低俗艺术------ 人类社会 生产力、生产关系 经济基础、上层建筑 民主、集中 自由、纪律 生产、消费 先进、落后------ 自然界、人类社会和人的思维领域都存在矛盾说明了什么哲学道理？试想有没有哪一个事物在某一时刻不存在矛盾，如果有，请举例。 ① 矛盾存在于一切事物中 （事事有矛盾） ②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 （时时有矛盾） （1）矛盾普遍性的含义 2、矛盾的普遍性和特殊性 （2）承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾 积极寻找正确的方法解决矛盾 方法论： 理解矛盾普遍性要注意几点： 第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。 （只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系） 第二，人们尚未认识，还不