体育概论总复习资料.doc

. .. 《体育概论》PPT内容 一、体育概论学科的发展概况——从《体育理论》到《体育概论》 二、体育概论的研究对象、范畴与学科定位 （一）研究对象、范畴 体育概论的研究对象是体育的整体，它是一门从宏观上、总体上概括地研究和揭示体育基本特征和一般规律的学科。 体育概论的研究范畴： 体育的产生与发展 体育的本质 体育与人和社会发展的关系 体育的功能、作用和社会地位 体育的目的任务 实施体育的组织体制和手段方法等 （二）体育概论的学科定位(简答题) 1、体育概论的学科性质 体育概论是一门属于体育人文社会科学范畴的学科。 2、体育概论的学科定位 体育概论在体育人文社会学中处于较高层次并带有指导性的学科。 三、体育概论课程学习的目的与意义 （一）更新体育观念 （二）促进学科建设 （三）指导体育教学和体育改革 第一章 体育概念 第一节 体育概念的演变 古希腊的“体育”概念 古希腊时期，体育活动往往用“体操”（gymnastics）表示。 在我国古代，类似体育活动的事物用养生、导引、武术等名词标记。 二、近现代欧美国家的“体育”概念 “体育”（education physique,现用“physical education”表示)一词最初（18世纪60年代）是由法国人提出的。 “体育”一词的最初产生是起自于“教育”一词，它最早的含意是指教育过程中一个专门领域。 三、中国“体育”概念的发展 我国的“体育”一词，是在近代（19世纪末）从日本引进的。 1923年，北洋政府在《中小学课程纲要》（草案）中，正式把“体操科”改为“体育科”。从此，“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。 第二节 体育的基本概念 一、体育概念的定义 体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。 二、体育概念的分类(简答题) 分类标准 分类结果 体育实施场所 家庭体育、学校体育、社区体育 体育参与者年龄 婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育 参与者职业 农民体育、工人体育、军人体育、知识分子体育 体育发展年代 古代体育、近代体育、现代体育、当代体育 体育属性 健身体育、竞技体育、休闲体育 《中华人民共和国体育法》 社会体育、学校体育、竞技体育 社会体育（群众体育、大众体育）：是指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的，内容丰富、形式灵活的群众体育活动。 学校体育：是全面发展身体，增强体质，传授体育知识、技术、技能，培养道德和意志品质的教育过程，它与德育、智育、美育相结合，培养全面发展的人。 竞技体育：是为了最大限度地发挥个人或集体在体格、体能和心理上的潜力，争取优异运动成绩而进行的运动训练和竞赛。(名词解释) 第三节????????体育的本质 一、体育的属性 （一）健身性 （二）教育性 （三）文化性 （四）竞赛性 （五）技能性 （六）娱乐性 （七）社会性 二、体育的本质(名词解释) 以身体运动为基本手段促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量。 第二章 体育功能 第一节 体育功能概述 一、体育功能的概念 是指体育这一文化现象对人和社会所能发挥的有利作用和效能。 二、体育功能的构成要素 （一）体育自身的本质属性 （二）人类（个体人和社会）对体育的需要 三、体育功能的层次性 （一）自然质功能： 人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动方式对人类所产生的功效，就是体育的自然质功能。 （二）结构质功能 人们在体育自然物的基础上，改变其外部结构（如身体运动的方法、增加各种规则限制等）所赋予的新功能，就是体育的结构质功能。 （三）系统质功能 将体育置入社会系统内所产生的功效和作用，就是体育的系统质功能。 在上述三个功能中，自然质功能是体育最基本、最基础的功能。 第二节 体育的功能 一、健身功能（自然质功能）二、教育功能（结构质功能）三、娱乐功能（结构质功能） 四、经济功能（系统质功能） 体育运动经济效益的获得主要有以下途径：(简答题) （一）在大型比赛中获取收入的措施 1、出售体育比赛的电视转播权 2、发行纪念币 3、发售体育彩票 4、组织门票收入 5、收纳广告费 （二）在日常体育活动中增加收入的措施 1、提高体育设施利用率 2、经常举办热门项目比赛 3、开展健身娱乐活动 体育产业属于第三产业（服务业）。 五、政治功能（系统质功能） （一）??? 提高国家威