矛盾是事物发展的源泉和动力 (3).pptVIP

矛盾是是事物发展的源泉和动力 2.矛盾的普遍性与特殊性 结论1 不同事物具有不同的矛盾 结论2 结论3 * * 认识运动 社会运动 生命运动 化学运动 物理运动 　 机械运动 结论 矛盾举例 各种运 动形式 运动领域 自 然 界 社 会 思 维 同一瞬间既在这儿又不在这儿等 吸引与排斥、正电与负电等 化合与分解、氧化与还原等 同化与异化、遗传与变异等 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、阶级矛盾、民主与集中、自由与纪律、积累与消费、先进、落后------ 知与不知、真理与谬误、高雅艺术与低俗艺术、意见分歧 　事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。 矛盾存在于 一切事物中 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 矛盾普遍性原理 事事有矛盾 （矛盾无处不在） 时时有矛盾 （矛盾无处不在） （1）不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系） （2）人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。 （3）人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。 理解矛盾普遍性要注意几点： 基本内容 基本方法 否认回避掩盖矛盾 一点论（片面性） 反对 （1）矛盾存在于一切事物中。即事事有矛盾（矛盾无事不有、无处不在）。 （2）矛盾贯穿于事物发展过程的始终。即时时有矛盾（矛盾无时不有）。 （1）要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。 （2）要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。 各有解释 一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。 历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。 英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 物理老师：打人是施力，被打是受力。 政教主任：各记大过一次。 不同事物有不同的矛盾 上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 是一事物区别于他事物的特殊本质。 站起来！ 走进新时代.flv 富起来！ 强起来！ 同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾。 同为人类，他们的肤色却不同~~ 同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个方面也各有其特殊性。 含义： 表现 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 意义： 方法论： 具体问题具体分析 这是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。 (1)不同事物有不同的矛盾 (2)同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 (3)同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 What？ 1、是什么？ 东施效颦 邯郸学步 量 体 裁 衣 对症下药 治之宜殊 因材施教 因地制宜 入乡随俗 随机应变 看菜吃饭 看人说话 量入为出 量力而行 量体裁衣 兵来将挡 水来土掩 一把钥匙开一把锁 到什么山上唱什么歌 卤水点豆腐一物降一物 一刀切 一风吹 张冠李戴 生搬硬套 东施效颦 邯郸学步 千人一面 千篇一律 依葫芦画瓢 不问青红皂白 各打五十大板 不同的矛盾只能用不同的方法去解决 用简单化的办法支处理各种矛盾 灭 火 着 火 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 2、为什么？ Why？ ——矛盾特殊性原理 （3）重要性 （1）理论依据 （2）重要地位 ——是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂。 ——是人们正确认识事物的基础； ——是人们正确解决矛盾的关键。 （4）违背具体问题具体分析的危害： 如果违背具体问题具体分析，搞“一刀切”、“一风吹”，不仅不能正确认识事物，而且不能找到解决矛盾的正确方法，结果给工作带来不应有的损失。 苹果 桃子 菠萝 水 果 寓于 一方面，普遍性寓于特殊性之中。 另一方面，特殊性离不开普遍性 水果 食物 苹果 水果 个性 共性 个性 共性 矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合和时间是可以相互转化的。 矛盾普遍性和特殊性的关系 一、矛盾的普遍性和特殊性相互连结 二、矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 普遍性寓于特殊性之中。 2.特殊性离不开普遍性 2007年5月，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。具体实施时间从2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、西南大学六所部属师范大学实