《小蜗牛》(第一课时).pptx

没有脚，没有手，背上房子到处走， 有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。 (打一动物) jiǎo pènɡ duǒ 猜 一 猜 名字叫做牛， 不会拉犁头。 说它力气小， 背着房子走。 (打一动物) 学习目标 第 一 课时 来凤县实验小学 张琼英 2.课文围绕“小蜗牛”写了什么？ 初读感知 1.边听边画出课文中的生字，标出自然段。 边听边想 让我们一起学习文中的生字宝宝吧！ 学习字词 zhù hái wán bɑ f ā yá 住 孩 玩 吧 发 芽 子 亻 王 口 艹 我会认 pá yɑ jiǔ huí quán biàn 爬 呀 久 回 全 变 口 爪 口 人 亠 结构：左右 组词：对面 对立 造句：我家对面有一个公园。 音序：D 部首：又 书写指导：右边横撇的撇要写舒展，最后一笔是点。 对 duì 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L duì 书写指导：字写紧凑，女字横稍短。 结构：左右 组词：妈妈 姑妈 造句：我爱我的妈妈。 音序：M 部首：女 妈 mā mā 书写指导：撇捺写得舒展些，注意三横间的距离。 结构：上下 组词：全部 全是 造句：妈妈给了我全部的爱。 音序：Q 部首：人 全 quán quán 书写指导：横折钩注意顿笔，遵循先里头后封口。 结构：全包围 组词：回来 回家 造句：爸爸下班回来了。 音序：H 部首：口 回 huí huí 我会读课文 朗读要求： 1、把字音读准确，把句子读通顺。 2、想一想，小蜗牛一共去了几次树林？小蜗牛带我们走过了哪几个季节？它看到了哪些景色？ 再读感悟 用“√”给加色的字选择正确的读音。 住在（zhù zù） 好久（jiǔ jǔ） 发芽（iá yá） √ √ √ 1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。 再 见