格式应用型财的务管理专业人才培养若干问题思考.doc

. .. 应用型财务管理专业人才培养若干问题思考 教育研究《锏陵霉院颓)2009年第3期 应用型财务管理专业人才培养若干问题思考 张凌 (铜陵学院,安徽铜陵244000) 摘要:着力培养应用型人才是应用型本科高校的根本任务,是社会经济发展的迫切要求.文章从应用型财务管理专业人才 培养目标定位,应用型财务管理专业教学体系构建,应用型师资队伍培养等方面,阐述了如何培养高质量的应用型财 务管理专业人才. 关键词:应用型;财务管理专业;人才培养 中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1672—0547(2009)03—0105—02 一 ,引言 随着我国经济快速发展和社会主义市场经济体制的不断建立 和完善,社会对财务管理专业应用型人才需求不断扩大,质量要求 不断提高.应用型本科教育既不是职业型教育,也不是研究型教 育,而是培养介于技能应用型和研究型之间的应用型人才,即培养 为区域经济建设服务的,具有较高综合素质和较强实践能力的专 业人才. 所谓应用型人才是面向实务界培养的具有较强实践能力的人 才,他们不仅要掌握较为宽广的经济和财会理论知识,具有财务管 理职I敏感性和专业判断力,而且要具备从事财务管理工作所需 技能,应当具有本专业熟练的业务操作能力,创新能力和组织能 力,即不仅知道如何做,而且知道如何做最好,还要知道如何与他 人协作或组织他人去做.这就要求本科层次财务管理专业毕业生 的就业导向主要应针对实务工作需要.如何培养出大量适应社会 需求的财务管理专业应用型人才,对高校尤其是应用型本科高校 而言,是一个需要认真思考和亟待解决的问题. 二,应用型财务管理专业人才培养目标定位 目标即导向.财务管理专业人才培养目标是财务管理专业教 育要达到的目的和要求,归根到底取决于人才市场需求.目前,虽 然由于种种原因造成财务管理专业学生就业难,但实践中具有较 高素质的应用型财务管理专业人才严重缺乏却是一个现实问题. 财务管理是一项研究资金运动,协调财务关系的经济工作.资 金运动涉及企业经济活动的方方面面,就微观财务管理活动而言, 资金运动影响企业供,产,销的协调发展,人,财,物的综合利用:就 财务管理内容而言,资金运动包括企业筹资,投资,运营,收益分配 四大方面:就财务管理方法而言,组织资金运动,协调财务关系,又 需借助财务预测,财务决策,财务预算,财务控制,财务分析等手 段:就财务管理环境而言,资金运动又受经济环境,法律环境,金融 环境等因素影响.因此,适应实践工作需要,应用型财务管理专业 人才应能准确把握企业系统中的物流,资金流,信息流管理系统, 使之形成一个周而复始,螺旋式发展的良性循环.具体而言,财务 管理专业学生应了解企业生产过程,产品工艺流程:熟悉并利用资 本市场为企业寻找融资渠道,投资方向:预测和把握环境变化,正 确运用经济政策,法律政策,金融市场为企业理财服务;同时应具 备定量分析,实证研究能力,为企业作出科学的财务决策. 与之相适应,作为大学本科阶段培养的应用型财务管理专业 人才,从毕业生应具备的知识和能力来看,一要掌握管理学,经济 学,会计学和财务学的基本理论和基本知识体系:二要受到财务管 理方法和技巧的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力: 三要具有较强的语言与文字表达,人际沟通,信息获取及分析能 力:四要熟悉国家大政方针,经济形势,经济政策,财务法规以及国 际相关法规和惯例:五要具有一定的创新能力和较强的实践能力; 六要具有较强的环境适应能力;七要具有较强的知识更新能力,能 够随着社会经济发展和理论研究进步不断创新财务管理思想,方 法和手段. 上述对应用型财务管理专业人才培养的目标定位与知识,能 力及素质要求,是构建应用型财务管理专业课程体系的主要依据. 有了清晰的人才培养目标定位,在制定或修订财务管理专业人才 培养方案时就可做到有的放矢. 三,应用型财务管理专业教学体系的构建 财务管理学科属于管理学范畴,是一门以微观经济学为理论 基础,以资本市场为背景,以现代企业为对象,阐述财务管理基本 理论和方法的应用性学科,其综合性,政策性和实践I生部很强.特 别应注意培养学生掌握财务管理方法,包括财务预测,财务决策, 财务计划,财务控制和财务分析等.要通过构建科学合理的财务管 理专业课程体系,将理论教学融入现实环境,实现应用型财务管理 专业人才培养目标. (一)实行校企合作.”订单式”培养适销对路的应用型人才 要加强与政府有关部门,地方行业协会以及企业的联系,实行 校企联合办学,共同培养社会和企业所需要的财务管理专业应用 型人才.企业可根据自己的人才需求,提出具体的人才培养计划, 提出培训的具体目标和要求,校企双方共同商定人才培养方案,教 学计划,课程设置等.在教学内容上,要共同商定教材与教学内容, 使教学更具针对性.