开心一刻广播稿XX.docx

开心一刻广播稿XX 　　A:当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。　　B:留住一丝清风播撒出希望的明天。　　C:处处皆如新，处处有芬芳，处处喜相逢，处处笑声朗。　　D:付出一份真诚，打造爱的世界　　E:带着一片笑容，永远与我们同行。　　F：大家好，我们的“小烛苗”校园广播站又和大家见面了！ A: 我是主持人： B: 我是主持人：　　C: 我是主持人：　　D: 我是主持人：　　E: 我是主持人：　　F: 我是主持人：　　A:首先，我们进入这期播音的主题——《文明与礼仪》： 人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。　　B：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。　　C：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下： 人人从我做起来　　要让大地绿起来，　　要让花儿开起来，　　要让鸟儿唱起来，　　要让环境好起来，　　人人从我做起来。 学习争先虽重要，　　文明礼貌也要好。　　学校规定都遵守，　　见到老师有礼貌。　　同学之间相友爱，　　友谊小手牵的牢。　　爱护公物放心上，　　树立新风我做到。　　D：我这儿也有一首诗歌，非常精彩。　　学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。　　有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。　　“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。　　坐立走，要端庄，举止文明有修养。　　常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。　　同学间，邻里情，民族习惯要尊重。　　见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。　　重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。　　E：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习　　惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?　　F：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。　　A：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。　　B：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。　　D：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。　　E：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。　　F：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》　　校园美　　教学楼，真热闹。　　杨柳青青花儿俏。　　同学们，蹦又跳。　　讲文明，懂礼貌。　　见老师，问声好。　　见同学，问声早。　　爱环境，出新招。　　有垃圾，专人管。　　见废纸，弯腰捡。　　护环境，人有责。　　校园美，齐欢笑。　　A：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。　　开场白　　王：让你的生活更加精彩　　丁：让你的天空更加湛蓝　　某：让你的笑容更加灿烂　　合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！红领巾广播站又和大家见面了！ 王：我是播音员王纪元　　丁：我是播音员丁西　　某：我是播音员----　　王：今天我们准备了丰富的节目，有开心一刻、散文欣赏，还有电脑小常识。　　二、开心一刻　　某：看笑话能缓解一下紧张的情绪，有利于身心健康。不开心的时候可以让你觉得开心一点，开心的时候可以让人更开心。请大家欣赏小笑话《表扬》。 王：“妈妈，家长会上老师表扬我没有？”小华问。　　丁：“没有，听了半天也没有听到你的名字。”妈妈答道。　　王：“那老师念完同学的名字后说等等没有？”　　丁：“说了。”妈妈答。　　王：“那不是表扬了我吗？我就在等等里头！”小华说。　　三、散广欣赏　　王：优美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清凉的百荷，是秋天里火红的枫叶，是冬日里皑皑的白雪，会带给人纯美的感受！请欣赏散文《看电视》。 王：每个周末，我们全家都爱看电视，　　我家看电视，真有些奇妙——　　丁：爸爸明明是个足球迷，　　他竟把一场精彩的球赛关掉，