《产品设计实训(手工)》教学大纲.doc

《产品设计实训（手工）》课程教学大纲 【课程编号】 【课程名称】产品设计实训（手工） 【课程性质】专业课 【学时】72学时 【实验/上机学时】 【考核方式】项目考 【开课单位】 【授课对象】 一、课程的性质、目的和任务 此课程是艺术设计专业必修课程，属于实践课，为技术基础课范畴。 产品设计在艺术设计专业开设产品设计课程有很大的必要性，这对培养设计方向应用型设计人才起到很大的作用。从而培养学生的综合设计能力，旨在引导学生认识、了解产品设计的内涵，启发学生以设计的眼光观察事物，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生积极思考、大胆创新的思维习性，挖掘学生构思创新的潜能，提高学生对产品设计的兴趣，锻炼学生实际操作动手能力，培养学生动手动脑、大处着眼、小处着手、踏踏实实的良好设计习惯，为学生以后在设计领域发展指引方向，并奠定坚实的基础。 该课程的总体目标是教授并强化学生产品设计理论和实践能力，全方位激发学生的设计思路和设计意识，为其今后进行独立设计创作打下更为坚实的理论和实践基础。通过产品设计的教学与训练，拟达到以下目标： 1.使学生初步了解并基本掌握产品设计的相关基础理论； 2.带领学生接触并初步了解产品设计所涉及学科的基本常识； 3.使学生初步具备高度美感产品设计的能力与意识。 通过该课程的学习，使学生在理论上和实践中都能正确掌握产品设计的基本知识、基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品。 二、教学内容、基本要求和学、课时分配 第一章 产品设计概论（12学时） 基本要求： 1、了解产品设计的基本理念； 2、工艺品的定义 3、了解产品的分类； 实验内容： 实验1. 组织学生市场调研 实验目的和要求： 1)、熟悉不同材质的工艺品，选择某一品种进行构思设计，通过收集设计素材，构思创作工艺品造型，完成工艺品设计创意稿。 2)、创作设计必须绘制草稿，并进行材质、大小的标注。 3)、规格：A4（21×29.7cm） 4)、数量：1-2张。 重 点：视觉效果突出、充分利用材质进行造型创意。 难 点：创意表现手段以手绘表现为主，也可用计算机制作。 第二章：工艺品材料和工艺品分类（16学时） 基本要求： 1、掌握各类工艺品材料 2、掌握工艺品分类 教学内容和课时分配： 1、工艺品材料 2、工艺品分类 3、工艺品草图设计 4、模拟制作工艺品 5、传统手工艺品和工艺品 实验内容： 实验1. 工艺品设计草图 实验目的和要求： 1)、创意必须有自己的设计思想，主题鲜明，定位准确、醒目、简洁， 诉求力强；创意表现手段以手绘表现为主，铺以计算机制作。 2)、了解相关设计所需的材料及工艺。 3)、规格：A4（21×29.7cm） 4)、数量：1-2张。 重 点：视觉效果突出、充分利用材质进行造型创意。 难 点：主题突出、作品有创意。 第三章：景泰蓝与金丝彩沙画（16学时） 基本要求： 1、掌握景泰蓝与金丝彩沙画 2、掌握景泰蓝金丝彩沙的制作要领 教学内容和课时分配： 1、什么是景泰蓝 2、景泰蓝的制作工艺 3、景泰蓝金丝彩沙画 实验内容 实验1 模拟制作工艺品 实验目的和要求： 1)、模拟一个传统工艺制作一件工艺品。 2)、了解相关设计所需的材料及工艺。 3)、规格： 30×30cm 4)、数量：1-2个。 重 点：选定主题，全面深入调查，收集并分析相关资料，进行创意构思并绘制草图。 难 点：工艺制作的细节、对景泰蓝金丝彩沙画的制作要领的把握。 第四章：铜丝画（12学时） 基本要求： 通过本次实验，了解传统手工产品，熟悉所需材料及制作流程。 教学内容和课时分配： 1、什么是铜丝漆画 2、什么是铜丝画 3、铜丝画制作过程 实验内容 实验1. 大幅装饰品设计 实验目的和要求： 1)、创意必须有自己的设计思想，主题鲜明，创意表现手段以某种工艺表现为主，也可结合多种工艺。 2)、造型美、材质美、色彩美，视觉呈现效果好 3)、规格：不得低于80*60厘米 4)、数量：1幅。 第五章：掐丝工艺（16学时） 基本要求： 选题应有侧重点，尽量避免与其他同学雷同，注意掐丝工艺的表现形式。 教学内容和课时分配： 1、了解什么是掐丝工艺 2、掐丝工艺的产品分类 3、掌握金、银丝画的制作过程和制作要领 4、掐丝工艺的来源——点翠、花丝、景泰蓝 5、了解什么是点翠 6、了解什么是花丝工艺 7、什么是掐丝工艺 实验内容 实验1. 大幅装饰品设计 实验目的和要求： 1)、创意必须有自己的设计思想，主题鲜明，创意表现手段以某种工艺表现为主，也可结合