校园伤害事故课件.ppt

《校园伤害事故的预防与处理（一） 第二步，学校按正常作息时间上课或下课，如发现学生有异常反应迅速带到“现场急救室”，同时学校布置好交通便利的1—2个教室做“现场急救室”。 第三步，每教室前由两名教师组成“护送小组”值班，我会指派专人到学校食堂及校外代饭点封存食品。 第四步，由先到场的医护人员组成急救小组，由最有经验的医生或教育领导任现场指挥，对送来的学生进行初步处理，根据具体情况，分送到医院。 第五步，及时把经过初步处理的学生安全分送到不同的医院。 第六步，防疫站专业技术人员到食堂进行检查，同时对校园必要的地点进行消毒。 第七步，教育局会同卫生局相关人员开现场办公会，同时听取相关人员的病情汇报，制定食物中毒的具体治疗方案。 第八步，学校安排专人通知和接待学生家长，对家长做好安抚工作，稳定学校教学秩序。 2、（案例在复习题中）根据你对校园伤害事故处理的相关规定的了解，你认为这起事故中各方应该如何承担法律责任？ 答：以上这起事故属于学生校内活动时的意外伤害事故,主要是指学生在校活动时，由于不可预见的原因或不可抵抗的力量而导致的人身伤害事故。 (1)在解决此类纠纷时，首先，我们必须贯彻过错原则，《办法》总则第七条中明确指出“学校对未成年学生不承担监护职责”。同时，也明确规定了学校有“对学生进行安全教育、管理和保护”的职责。 (2)如果学校未尽到教育，管理的责任，造成学生伤害的，学校应当承担责任。从学生被铅球砸伤的事故看, 学校运动会组织者对投掷铅球运动的安全区设置过小。学校在组织运动会时, 应该把学生安排在绝对安全的区域观看, 而不能仅仅是站在投掷区以外。在安全区沿线, 还应派人警戒, 以免有学生不注意进入危险区域。 另外，体育老师在投掷铅球这一危险活动中，没有尽到安全保卫职责，过错是明显的，学校应当承担责任。我们明确了学校的教育管理职责，但学校作为一个社会组织，其一切职责只能由教师这个“活生生”的个体实施。而老师的所有行为是否都由学校来承担责任呢？这就涉及到老师是否是履行职务，如果其行为是为了履行职务，那么学校就应承担责任；但如果是单纯为了个人利益而与教师职责无关的行为，则学校可以免责，由教师个人承担责任。一般情况下，教师的哪些行为可以认定是履行职务行为？我认为：教师上课行为，组织学生外出活动，这些都是履行职务的行为，学校应承担责任。 (4)第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任。在运动会上发生这样的事故，主要由学校承担赔偿责任。赔偿的范围根据具体的情况主要有医疗费、误工费、后期治疗费、车费等。 （5）而且这起事件中，体育教师责任也较大：“安全第一”的意识不浓；对可能发生的伤害隐患估计不足，技术动作讲解示范不够，保护设施准备不足或不懂如何去保护与帮助。导致伤害的发生。所以教师应该受到相应的惩罚或警告处分。 《校园伤害事故的预防与处理（二） 三、简答题 1、简述政府对构建安全校园环境的责任 答：政府及有关职能部门。校园安全的综合治理主要指，各级政府和有关部门采取有力措施，加大工作力度，普遍对辖区中小学、幼儿园周边，特别是对群众和师生家长反映强烈，学校又无力解决的治安难点问题加大工作措施和整治力度，治理、清除和取缔影响学校周边环境的治安、交通、违章建筑、各类摊点和文化市场等。 《农村九年一贯制（寄宿制）学校管理研究》复习参考题（一） 四、论述题 （仅供参考） 2、 结实际谈谈农村九年一贯制（寄宿制）学校校园安全工作的内容。 (1)寄宿制学校压力最大的就是安全问题，安全工作成为寄宿制学校工作的重中之重，它是学校全面实施素质教育、提高教育教学质量的必要保障。校园安全工作主要包括交通安全、饮食安全、防火安全、教育教学安全、学校治安管理、各种传染病控制等。 (2)由于学生经常往返于家校之间，交通安全成为集中办学的重要安全问题。很多学生家庭地处偏僻的山村，道路交通、乘坐车辆等十分不便。没有客车的地方，常常乘坐农用三轮车，十分不安全。为了解决这一问题，有的寄宿制学校为了确保交通安全，实行了校车制，统一购买大客车专为接送学生使用，消除了这一交通隐患。各级政府应出台一些法令法规为寄宿制学校的发展保驾护航，如制定《校园意外事故条例》等，明确学校、学生及家长各自的权利和义务，明确家长的监护责任，不能因为在学校发生了事故就全由学校承担责任。 (3)学校在开展课间活动、早间操及其他大型集会活动时，要将小学、初中分开管理，在楼道、楼梯等容易拥挤的地方安排管理人员，及时疏散学生，避免发生伤亡事故。 (4)加强食堂及饮用水源的安全保卫工作，禁止非食堂工作人员随意进入加工操作间及食品原料存放间，严防投毒事故的发生。 《农村九年一贯制（寄宿制）学校管理研究》复习参考题（二） 四、论述题 1．现阶段在农村实