三年级下学期期中考试后的家长会.pptVIP

268班家长会 268班家长会 会 议 流 程 家长交流 学生变化的特点和班级存在的问题 语文抓什么 廖校长讲话 期中分析 欢迎各位家长的到来！ 一、三年级学生变化的特点 1、三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。 2、三年级所学知识从简单基础变为复杂多样，所学知识是小学的重要转折点。除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，很多题目也没有什么最标准的答案。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。同时，三年级对孩子的阅读能力要求也很高。 3、心理变化特点 三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度 。同时，孩子们的思想从单纯走向了复杂，很倔，不听家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。 这时家长要进行适当的引导和教育，将他们引向一个正确的方向。 当然，可能很多家长认为孩子长大了，越来越不听爸妈的话，只有老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是不管用的。所以我们需要家长的有力支持。 退出 班级存在的问题 1、作业问题。从开学到现在，交作业的情况不是很理想，每次总会有没交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍，很多时候，我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去，对孩子的学习是非常不利的，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成情况。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负责的态度问题。 2、读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。 3、习惯上存在的问题 1、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。 2、有部分学生身上带钱，爱买零食，小玩具，上课的时候光想着玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康有害，又对行为习惯的养成有害无益。 3、忘带作业。忘带课本希望家长提醒孩子收拾好，养成好的习惯。 二、语文抓什么 一是“抓基础”。 二是“抓阅读”。 孩童时期是记忆的黄金时期，学习能力最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、经常写莫名其妙病句的肯定不爱看书。所以我希望家长能督促孩子每天在家中多读些课外书，如果他不肯看，那你就和他一起看，挑选好的课外书，做完作业后看半小时左右。 三“抓作文”。 写作是语文的灵魂，但很多学生不喜欢写作，主要原因：一是无话可写（其根本原因就是阅读量少，积累太少。）二是不知道怎么写。久而久之，学生便怕写，不愿意写。三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写。面对这三大难题，作为家长，首先要消除“速战速决”、“一劳永逸”的念头。作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。对于三年级的孩子来说，让孩子写日记、体验生活、多看课外书、多仿写句子、多想象等可以提高写作水平。 四“抓写字”。 四、期中分析 一 公布全班期中成绩和排名 二 期中试卷分析 （一）基础知识 1、基础知识不牢固（丢分比较多）： 肖志康 胡敏君 李政轩 谢功奥 谭佳妮 宁梓浩 谢杰明 丁怡婷 李晓艳 刘浩宇 2、基础知识完全没丢分： 彭思瑜 谌心盈 夏子轩 杨思思 王爽 黄子怡 龚浩博 3、答题中漏字、多字： 谌佳乐 邓慧晗 夏志杰 夏明慧 胡敏君 胡齐佳 谌紫娜 刘笑 李亮 蒋依娜 谌艺文 谭佳妮 宁梓浩 罗章杰 李晓艳 刘浩宇 黄子旋 4、掉标点符号、乱用标点符号： 蒋龙文 吉鸿哲 王紫凌 廖涛 刘伊然 夏志杰 肖志康 李浩彰 谭佳妮 林圣奥 谌熠文 刘浩宇 静娴 5、错别字较多、喜欢用拼音代替学过的汉字： 匡奥文 王紫凌 谌梓杰 谌佳乐 邓慧晗 林千泽 陈宇轩 夏志杰 肖志康 胡子傲 胡敏君 李嘉仪 胡齐佳 黄小可 李政轩 谢功奥 周颖婷 谌佳妮 蒋依娜 李浩彰 谌艺文 谭佳妮 蒋慧嫄 林圣奥 宁梓浩 林千宇 夏凯旋 罗章杰 丁怡婷 贺紫欣 谌熠文 刘浩宇 李晓艳 静娴 蒋龙文 6、“的”“地”“得”不分： 黄子怡