2园林给排水工程.ppt

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城市园林教研室--林伟 第一部分 园林工程 第二单元 园林给排水工程 课程名称:《园林工程施工与管理》 授课班级:园林工程施工与管理1班 授课时间: 授课学时:6学时 授课地点: 教学目标: 1、使学生熟悉园林给水的类型、特点、水质选择、给水系统的组成及布置形式; 2、掌握给水管网的水力计算方法,理解给水管网的相关概念; 3、掌握喷灌形式和喷灌系统的设计要求与方法; 4、熟悉园林排水的特点,掌握地表径流、雨水管渠、排水盲沟等排水设计; 5、了解排水管材及管道附属物。 职业技能教学点: 要求学生具备基本的园林给水、排水和喷灌设计处理能力。 教学设计: 1、清点人数—复习旧课---讲授新课—课后小结—作业布置。 2、教学重点喷泉设计处理、园林排水设计。 3、教学难点为园林给水相关计算。 教学手段: 结合例题进行解析,运用多媒体的手段采用讲授法的方式教学。 一、给水工程 (一)概述: 1、园林给水的分类: 生活用水:日常生活用水; 养护用水:植物灌溉; 造景用水:水体补充用水; 消防用水:灭火用水。 2、园林给水的特点: 园林中用水点分散; 用水点高程变化大; 水质可以分别处理; 用水高峰时间可以错开。 3、给水水源的选择: (1)给水水源分类与特点: 地表水:江河湖水库等地表水源; 浑浊度较高、水温变幅大、易受污染、季节性变化明显,径流量大、矿化度和硬化度低;多作养护用水。 地下水:指埋藏在地下孔隙、裂隙、溶洞等含水介质中的储存运移的水体; 可分为包气带水、潜水、承压水; 水质清洁、水温稳定、分布面广;可消毒处理后作为水源。 城市自来水:直接引入作为生活用水。 (2)给水水源选择:满足水量、水质要求,注意安全防护、经济,结合绿地发展。 4、给水系统组成及布置形式: (1)给水系统的组成: 取水工程:选择水源和取水点,建取水构筑物; 净水工程:建给水构筑物,水质处理; 输配水工程:敷设输、配水管道,泵站、水塔、水池等调节构筑物。 (2)给水系统的布置形式: 统一给水系统:小游园、小水面公园采用; 分质给水系统:大水面公园采用; 分区给水系统:特大型公园及风景区采用,可保证供水安全性和灵活性; 分压给水系统、循环给水系统: (二)园林给水管网的布置 1、给水管网的布置原则: ①按总体规划布局的要求布置管网,分步建设; ②干管布置方向应按供水主要流向延伸,供水流向取决于最大的用水点和用水调节设施位置,干管输水距离最近; ③管网布置必须保证供水安全可靠,干管一般按主要道路布置,宜布置成环状; ④力求以最短距离敷设管线,降低造价和供水能量费用; ⑤干管宜随地形敷设,避开复杂地形和难于施工地段,减少土方工程量; ⑥消火栓应与干管连接,布置应考虑主要建筑。 2、给水管网布置形式: (1)树枝状管网:从引水点至用水点管线布置成树枝状,管径随用水点的减少逐步变小; 适合用水点分散的情况,利于分期发展公园; 构造简单、造价低、管线长度短、供水安全可靠性差,末端水质容易变坏。 (2)环状管网:给水管线纵横相互接近,形成闭合的环状管网; 供水可靠、可降低管网中的水头损失;增加管线长度,投资增加。 (三)园林给水管网的水力计算 1、用水量的确定: (1)用水量标准:参考用水定额。 (2)日变化系数:最高日用水量与平均日用水量的比值,以Kd表示; 一般城镇为1.2-2.0,农村为1.5-3.0;园林节假日为2-3。 (3)时变化系数:用水量最高日用水最多的一小时用水量与该天平均时用水量的比值,以Kh表示; 城镇为1.3-2.5,农村为5-6;园林为4-6。 (4)设计用水量的计算: 最高日用水量Qd: Qd=m*qd/1000 最高时用水量Qh: Qh=Qd/T*Kh=Qp*Kh 未预见用水量:未预见的突击用水、管道漏水等;按最高日用水量的15%-25%计算。 计算用水量: 计算用水量=(1.15~1.25) ∑Qh 管道设计所需秒流量:(L/s) qg=(1.15~1.25) ∑Qh1000/3600 2、管段流量的确定: (1)沿线流量: 线比流量:qs=(Q- ∑q)/ ∑L 管段沿线流量:ql=qsl (2)节点流量: 折算流量:q=qt+1/2ql (3)管段计算流量:管网各管段的沿线流量简化成节点流量后,每一管段即可拟定水流方向和计算流量QJ。 3、管径确定: d= √4Q/兀 v 管内流速技术和经济方面确定; 防止流速过大,流速不大于2.5~3m/s;浑水管流速不小于0.5m/s ; 根据当地的管网造价和输水电价选用合理的流速; 经济流速:在一定计算年限内管网造价和经营管理费用总和最小时的流速,用Ve表示。 4 、水

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