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作文：重造文章结构 【重点解析，考点直击】 散文的最大特点就是形散神聚，结构自由，上下五千年，纵横千万里。写作者意在笔先，缘 情为文，思接千载，视通万里。 ◆或曲径通幽、含蓄蕴藉， ◆或直抒胸臆、淋漓尽致， ◆或浓笔重抹、一唱三叹， ◆或信手拈来，如话家常。 笔法之灵活，行文之多变，全看你自己如何安排。 【知识点精析】 作为时间短、要求高、有话题、重思路的应试作文，以下四种构思较为理想。 1．镜头组合法 2 ．反复咏叹法 3 ．蓦然回首法 4 ．感情迢递法 一、镜头组合法 写作者紧紧围绕文章的中心或自己的情感，选取几个具有典型性、形象性、连贯性的特 写画面，精雕细琢，认真描绘，强化细节，深入挖掘，提炼其表情达意的共同点，议论引申， 不断深化。 这种构思的好处是： 意象鲜明，形象性、可视性强，选取的镜头能从不同的角度、不同的层面表现写作者的 感情或写作意图，选材广，表现力强。 【学员优秀作文】 沿路的风景 在我成长的旅途中，形形色色的人绘成了我成长路上一道道亮丽的风景，也绘成了我精 彩的人生。 ——题记 在我走向成熟的道路上，我脑海中不可磨灭的印象便是沿路的风景，他们给我鼓励，给 我温暖，给我劝诫，给我帮助，他们是我这一生中最重要的人。 父母是沿路给我鼓励的风景。不管是考试失利或者遇到困难，父母总是鼓励我最多的人。 他们虽然不会用华丽的语句，但他们那一句句朴实无华的话语中却处处充满着对我的鼓励， 对我的期望。当我遇到困难时，他们会慢慢开导我，与我一起讨论问题所在，并和我一起寻 找办法，解决问题。虽然现在我已经逐渐会自己调整，自己找办法解决问题，但他们对我的 一言一行是影响巨大的，可以说，没有他们的鼓励和开导，就没有今天的我。 同学是沿路给我温暖的风景。仍清楚地记得，在上个学期期末考试的第二天，我突然发 高烧，头昏昏沉沉的，十分无力。那个晚上，我在一位同学的搀扶下去完医务室后回到宿舍， 虽然当时是盛夏酷暑，但我却冻的直打哆嗦。于是，宿舍的同学们就集体向老师说明，忍受 着酷热，把被子都给我盖。午夜我热醒了，身体动了动，这时突然听到一个同学小声喊道： 1 “醒了，他醒了！”于是一些同学立马跑过来，扶我去医务室的那位同学握着我的手，用略 微有些疲倦的声音小心翼翼地问我：“好点了吗？”我轻轻点了点头，坐起来，发现竟没有 开空调，又看到宿舍的同学们趴在我床边，不断问我好点了没有，我心里顿时明白了：他们 竟然现在还没睡啊！霎那间，两行热泪顺着我的脸颊缓缓流下，一阵热浪在我心中翻腾着， 经久不息。那时，同窗情三个字已经深深地烙在了我的心灵深处。 朋友是沿路给我劝诫的风景。每个人的一生中都不能没有朋友，朋友可以帮助你倾诉自 己的情感，他们会给你安慰，给你建议，当你犯错了的时候，他们会劝诫你，从而让你不再 犯同样的错误，有了朋友，我们就多了一份寄托，“他乡遇故知”被称为人生四喜之一，可 见有一位知心朋友对自己是多么重要！交一位真正的朋友能让你少走许多弯路，总的来说， 朋友对每一个人都是十分重要的。 老师沿路给我帮助的风景。他们总是默默奉献着，毫无怨言，为学生们服务。他们从来 不会对学生抱有怨言，对学生们的问题总是尽可能的提供帮助。还是上个学期，在做练习题 的时候遇到了一些问题，问了老师之后，问题几乎都解决了，但仍有一个当场没有解决。老 师当时说要查查其他资料才能解决。但我等了一天之后仍没有得到答复，后面几天便渐渐淡 忘了。直到回家的那一天，老师匆匆找到我，详细地为我解答了那个问题。开始我还没反应 过来，后面突然想起，心中便猛地涌出一股暖流，将我的心融化了。我认识到，老师是这个 世界上最平凡却也是最伟大的职业。 我还在继续走在通向成熟的道路上。我相信，这么多的亮丽的风景，会陪我一直走下去。 二、反复咏叹法 在明确了文章的立意或感情基调后，要围绕它们，从不同的侧面、角度、层次入手，把 其分解成一个个文字表述虽然不同、但内涵却基本相同的小论题，各自独立成段，在此基础 上，反复咏叹，不断强调，显阳关三叠之妙，造铁骑突出之势，搭层楼更上之梯。