道路交通安全法伴我成长.ppt

四川省大竹中学政教处 同学们： 看了数起发生在我们身边的血案，现在我们想说什么？我们应该怎么做？ 同学们： ??? 希望你们能够通过今天的讲座，让每一个同学都能积极投身保护自己，做好身边事，影响身边人的活动，人人在家庭做“平安家庭”的维护者，在校园做“平安校园”的参与者。 第四章 道路上的危险 乘坐公共汽车在站点下车后，绝不能从车前或车尾穿越道路，因为从车前 车后穿越道路，不但后方业车不易发现，公交车辆驾驶人也可能因视线死色而 不能发现行人，极易导致开车或倒车撞伤行人的交通事故。 从街道胡同交叉口 走出后过路时，要尽量 慢走，待观察道路上没 有来往车辆后，再穿越 道路，这样才能确保自 身交通安全。 同学们，马路和街道是为通行便利而建成的，道路上的车辆川流不息，因此绝 不能在马路上锻练、玩耍、游戏、打闹、，这不光是交通违法行为，而且也是非常 危险的。 第五章 我的交通安全承诺 请同学们一起朗读 第五章 我的交通安全承诺 一、认真学习交通安全知识，遵守交通法规，提高交通安全意识和自我保护能力，切实维护自身和他人的交通安全。 二、选择安全合法的交通方式。走读生上放学途中应选择安全适宜的交通工具。学校要求学生采用步行、骑自行车、乘公交车三种交通方式，禁止学生骑摩托车，不主张学生驾驶电动自行车，严禁一切交通违法行为。 第三章 我的交通安全承诺 三、步行上放学应遵守交通法规。走路靠右行，不得嬉戏打闹，不看书阅报玩手机；过马路走人行横道，做到一停二看三通过，红灯停绿灯行；不翻越护栏，不横穿绿化带；不向过往车辆抛掷石块等。 四、乘坐公交车应遵守公共秩序和文明规范。做到排队候车，有序上车，不将身体的任何部位伸出车外，不向车外抛撒物品，不在车内嬉闹或大声喧哗，下车时不急于过马路。不乘坐摩的、超速超载车、无牌无证车、拼装车、报废车、三轮车、农用车等存在安全隐患的车辆。 * * ——《道路交通安全法》伴我成长 14.9亿元 18.8亿元 27.7亿元 33亿元 33.2亿元 经济损失 43.2万 46.9万 45.1万 49.4万 56.2万 受伤人数 8.9万 9.9万 9.9万 10.4万 10.9万 死亡人数 37.9万 45.1万 56.7万 66.7万 77万 事故起数 2009年 2008年 2007年 2006年 2005年 年 份 类 别 2005年——2009年全国交通事故四项指数 “车祸猛于虎”：自第一辆汽车于1886年问世（1886年1月29日）以 来，到现在已经是121年，全世界已有4000余万人丧生于滚滚车轮之下， 远远超过战争中死亡的2350万人，同时伤残也多达1.5亿多人。现在地球 上每一分钟有1人死于车祸。 据公安部交通管理局统计 同学们： 交通人人参与 危险就在身边 千万不要认为：交通事故离我们很远！ 视频 2014.10.22莲印校门外 高中学生骑行电瓶车违规带人 2014.10.10 南桥 我校一高二女生违规搭载同学，坡道失控导致撞伤行人住院 2014.10.18早上 莲印校门外附近 我校初三一学生骑自行车撞人至粉碎性骨折 2014.10.20 东方家园红绿灯处 我校一初中女生被电瓶车撞至颅内出血，重伤住院。 2014.10.23中午 原大麻厂下坡路段 高二年级一男生骑自行车冲下坡坎导致肌肉拉断，受伤住院。 这是在我市发生的一起因学生没有按照规则行走而引发的恶性交通事故 这是因为两车不按行进路线行驶加之超速导致的恶性事故 关键 确 保 学习交通 法律法规 防范交通 安全事故 增强事故 防范能力 中小学生如何加 强自身道路交通安全 中小学生生命安全 授课内容 第一章 行人的交通安全 人行横道线的由来 古罗马时代，为了解决街道上人、马、车混行，交通经常堵塞的问题，人们把人行道加高，使人与马车分离，然后，又在接近马路口的地方，横砌起一块块凸出路而的石头——跳石，作为指示行人过街的标志，行人可以踩着石穿过马路。19世纪，由于汽车代替马车，这种跳石已不适应需要。 19世纪50年代，在英国首先出现如今这种人行横道，由于它洁白、醒目，像斑马身上的白斑，因而又称为“斑马线”。 一、严格遵守交通信号：横过车行道的地点有交通信号时，必须严格遵守，要走人行横道或过街设施，按照信号灯通行。 二、要正确判断，不能在机动车临近时过路：横过路之前，先看左侧有无来车，如有来车，对来车的速度、距离，作出正确的判断