劝学阅读练习归纳.doc

《劝学》阅读练习归纳 安乡一中 龚德国 一 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 1．下列成语，“备”的意义与“圣心备焉”的“备”相同的一项是（ ） A．常备不懈 B．有备无患 C．德才兼备 D．攻其不备 E．求全责备 2．下列句子，“而”的用法与“蟹六跪而二螯”的“而”相同的一组是：（ ） ①积善成德，而神明自得 ② 锲而不舍，朽木不折 ③先帝创业未半而中道崩殂 ④此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ⑤黑质而白章 ⑥吾恂恂而起 ⑦得之心而寓之酒也 A．①③⑤ B．②④⑦ C．④⑤⑦ D．③⑥⑦ 3．指出下列句子加点词的用法。 备选答案：A．数词表示名量。 B．数词表示动量。 C．形容词，专一。 （1）骐骥一跃（B） （2）不能十步（A） （3）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（C） （4）蟹六跪而二螯（A） 4．这段文言文用了哪两种论证方法？ 答：比喻、对比。 5．把这段文言文分为三层（在文中用“”标示），归纳每层的大意，并把第三层的译文译成现代汉语。 第一层大意： 第二层大意： 第三层大意： 翻译第三层： 解析：分三层……无以成江海。骐骥一跃，……金石可镂。 蚓无爪牙之利……第一层大意：学习要长期逐渐积累。 第二层大意：学习要持之以恒。 第三层大意：学习要专心致志。翻译：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能吃上泥土，下饮地下水，这是用心专一的缘故。螃蟹有六只脚，两只蟹钳，可是没有蛇和鳝鱼的洞就没有地方可寄托身体，这是用心浮躁不专一的缘故。 6.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（?B?） A.积土成山，风雨兴焉? B.子亦有不利焉 C.朝济而夕没版焉? D.将焉取之 7.指出下列加点字的古今不同的意思 A.蟹六跪而二螯 古义指： 今义指： B.用心一也 古义指： 今义指： 解析：A蟹钳；两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地??B因为用心；集中注意力或居心? 8.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（?B?） ①青，取之于蓝?? ②黄鹤楼送孟浩然之广陵?? ③不如须臾之所学也?? ④蚓无爪牙之利，筋骨之强?? ⑤冰，水为之?? ⑥君将哀而生之乎?? ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者??⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也 A.②③⑤? B.①⑤⑥? C.③⑦⑧? D.④⑤⑧ 9.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（?A?） A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.何陋之有 C.句读之不知，惑之不解 D.然而不王者，未之有也 10.准确翻译下边文句。 （1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。 译： （2）驽马十驾，功在不舍。 译 11.本段共六句，共分几层？请在文中标出来，并指出每层的大意。 解析：分三层。一层（l－2句），学习要积累；二层（3－4句），学习要有恒；三层（5－6句）、学习要专心 12.本段运用了???????的论证方法。 解析：比喻论证 13．下列成语中“备”的意义与“积善成德，而神明自得，圣心备焉”中的“备”同的一项是（ ） A．求全责备 B．有备无患 解析：C．德才兼备 D．攻其不备 C（例句中的“备”是具备的意思。A．完备；B．准备；D．防备。） 14．说说下列句子主要的修辞手法。 ⑴积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（ ） ⑵骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（ ） ⑶蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（