杭州江干高中培训新王牌教育《质点参考系和坐标系》课件.ppt

第一章 运动的描述 1 质点-参考系和坐标系 杭州江干高中培训新王牌教育 科学家呢？ 问题1：该如何描述物体的运动呢？ 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。 谁能准确描述下列物体的运动？ 如：雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 树叶、纸张的飘落 海浪的汹涌澎湃 1. 运动是___________ 的;  一切物体都在不停________________. 一、物体的运动 精确描述之难 谁能准确描述下列物体的运动？ 如：雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 树叶、纸张的飘落 海浪的汹涌澎湃 困难在于物体有自己的大小和形状 1. 运动是___________ 的;  一切物体都在不停________________. 一、物体的运动 我们是否要考虑飞机本身大小？ 车箱的颤动我们考虑吗？ 我们已经很自然的忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。 一、物体的运动 难道我们真的无法描述物体的运动？ 例: 飞机以某速度从南京飞向北京, 研究火车在城市之间运行 2. 物体和质点 (1) 质点的概念： 一个有质量的 物质点 (3) 实际物体哪些情况下都可简化为质点? 物理方法——根据所研究问题的性质，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂问题得到简化，这是一种重要的科学研究方法。质点就是这样一个理想化模型。 这是一种科学抽象。那以前接触过这样　的物理模型吗？ 1. 在下列物体的运动中，可视作质点的物体有( ) A. 从北京开往广州的一列火车 B. 研究转动的汽车轮胎 C. 研究绕地球运动时的航天飞机 D. 表演精彩芭蕾舞演员 E. 参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中 F. 在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子 G. 计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 H. 测量子弹船过一张薄纸的时间。 典型例题 1. 在下列物体的运动中，可视作质点的物体有( ) A. 从北京开往广州的一列火车 B. 研究转动的汽车轮胎 C. 研究绕地球运动时的航天飞机 D. 表演精彩芭蕾舞演员 E. 参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中 F. 在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子 G. 计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 H. 测量子弹船过一张薄纸的时间。 ACFG 典型例题 1.质点是一种理想化的模型； 2.质点是对实际物体的近似； 3.一个物体是否能被看成质点，取决于所研究问题的性质。即使是同一个物体，在研究的问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况可能不可以看作质点。 质点 思维体操： 如何解释小孩的静止？ 同样的物体，运动会不同？ 1. 运动的相对性： 描述运动要寻找参考物体 2. 参考系(reference frame) (1) 选择的任意性(一般选择地球和相对于地球静止的物体) (2) 对不同参考系，运动可能不同 注意：比较两个物体的运动情况，必须选择同一个参考系才有意义。 二 、参考系 体会诗境中的相对运动 飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。 2. 描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系，下列正确地是( ) A. 早晨太阳从东方升起，参考系是地面 B. 地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳 C. 研究地面上物体的运动只能取地面为参考系 D. 在不同参考系中描述物体的运动，简繁程度会不同 典型例题 2. 描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系，下列正确地是( ) A. 早晨太阳从东方升起，参考系是地面 B. 地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳 C. 研究地面上物体的运动只能取地面为参考系 D. 在不同参考系中描述物体的运动，简繁程度会不同 ABD 典型例题 笛卡儿发明坐标系 如何确定物体的位置 若物体只在一条直线上运动，如何描述位置变化？若在某平面（操场）上呢？ ? 文字描述方便吗？能精确吗？ ? 有没有简便又准确的方法？ 区分：定性与定量 1. 坐标系(coordinate system)建立的作用 2. 坐标系的构成要素： 原点、正方向、标度、 物理量、单位 三、坐标系 从A到B位置变化了多少？ 你是如何得到的？ 3. 从高出地面3