高中历史第6课雅典城邦的民 主政 治课件岳麓版必修1.ppt

* 第6课 雅典城邦的民主政治 基础导学 知识梳理 一、从君主制到民主制 1.君主制：古希腊进入文明社会之初实行 。 2.贵族制 （1）出现：公元前8~前7世纪时， 取代 君主制。 （2）特点 ①是一种 制度。 ②实行 、少数服从多数的 。 ③实行集体领导的 和 。 （3）意义：为政体进一步向 方向演化准 备了条件。 君主制 贵族制 集体领导 平等协商 法治原则 任期制 选举制 民主制 问题思考 1.贵族制与君主制有何不同？ 提示 （1）从权力分配上看：贵族制是一种 集体领导的制度，而君主制是个人独裁。 （2）从行政原则上看：贵族制实行平等协商、 少数服从多数的法治原则，而君主制则具有明 显的个人性和随意性。（3）从任期和产生看： 贵族制是任期制和选举制，而君主制是终身制 和世袭制。 3.民主制 （1）梭伦改革 ①背景：雅典贵族与 尖锐对立，平民准备 以 推翻贵族政权。 ②改革：公元前594年，梭伦当选为执政官实 行改革。 ③意义：将国家引上 的轨道；奠定了古代 世界的新政体—— 的制度基础与社会 基础。 （2）克里斯提尼改革 ①内容：公元前509年，克里斯提尼推行 “ ”等措施，进一步实行 。 ②意义：最终确立了 。 平民 武力 民主 民主政体 陶片放逐法 民主改革 民主制 问题思考 2.雅典民主政体是如何确立的？ 提示 （1）公元前8~前7世纪贵族制取代君主 制，为政体进一步向民主制方向演化准备了 条件。 （2）公元前7世纪末，贵族与平民矛盾激化， 公元前594年梭伦改革，将国家引上民主的 轨道。 （3）公元前509年，克里斯提尼改革最终在雅 典确立了民主制。 二、人民主权与轮番而治——雅典民主制 1.基本特征： 与轮番而治。 2.特征体现 （1）公民大会 ①性质： 机关。 ②职责：负责审议并决定一切 。 ③成员及职权：所有 均有参与权、 知情权、发言权、 和 。 ④程序：就某项议案展开辩论。 人民主权 最高权力 国家大事 合法的公民 选举权 被选举权 (2)五百人议事会 ①性质： 的附属机构。 ②职责：负责为公民大会准备 并主持大会， 负责监督 落实大会决议。 (3)民众法庭 ①性质： 机关。 ②职责：分理各种诉讼；终审 的任 职资格。 ③原则：最大限度地保持 ，避免 舞弊现 象的发生。 (4)雅典人民主权的特征也体现在众多规模不大 的 和 机关上。 公民大会 提案 行政官员 日常司法 高级公职人员 公正 行贿 行政 军事 3.雅典民主政治的主要内容是什么？ 提示 （1）国家的一切权力属于全体公民， 民主政治的主要机构是公民大会、五百人议事 会和民众法庭。 （2）公民大会是国家的最高权力机关，内政、 外交、战争、和平、重要官员的任免等一切国 家大事，都由公民大会讨论决定。 （3）国家最高常设行政机关是五百人议事会， 负责处理日常政务，召集公民大会。 （4）民众法庭是国家最高司法机关和监察机 关，对公民大会的决议拥有最终核准权。 （5）国家一切官职向各等级公民开放，国家官 员由选举产生。各级公职人员实行“公职津贴 制”。 三、雅典民主的意义与局限 1.意义 （1）为人类提供了一种 的新形式。 （2）创造出 基础上的差额选举制、 、 、比例代表制等民主的运作方式。 （3）公职人员由多数人 产生，并处于 的监督之下，减少了 的可能性。 （4）在思想相对 和 的条件下涌现出大 量深刻的 。 集体管理 法治 任期制 议会制 选举 群众 以权谋私 开放 自由 文化产品 2.局限 （1）雅典民主仅仅是对 而言。 （2）雅典民主是以 为中心的民主。 总之，雅典民主促成雅典政治、经济和文化臻 于极盛的同时，又残忍地窒息、限制了社会另 一部分成员的自身发展能力。它既是 的催化剂，又是 的一种暴力机器。 公民群体 男性公民 伟大文明 社会不公 问题思考 4.雅典民主政治与现代西方民主政治的关系。 提示 （1）区别：雅典民主政治实行的是直