小学德育工作中长期规划.doc

漆工镇中心小学德育工作中长期规划 为全面贯彻党的教育方针，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关 ，加强对青少年的于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定学校工作规划如下： 一、指导思想 我校德育工作总的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以学会做人、学会学习为重点，以学生成才为目标，以强化管理为途径，以校园文化活动为载体，以优良的校风为依托，把学生培养成具有创新精神和实践能力的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。 二、工作原则： 1、疏导结合，标本兼治的原则。主动出击，不停留在强制阶段，要打 “头痛医头，脚痛医脚”的被动局面。多检查学生的情况，多破忙于应付，巡视容易忽视的地段，防患于未然。 2、严管理、重建设相结合的原则。既要加强管理，让学生少违纪，守规矩，又要引导学生把主要精力放到学习上来。既要让学生表面上服从学校的管理，又要让学生有主动发展的意识。要综合运用教育、法律、校规、舆论等手段，更有效地引导未成年人的思想，规范他们的行为。教育不是万能的，屡教不改的学生该严肃处理的要严肃处理。 3、学校、家庭、社会三教育相结合的原则。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。要与办好家长学校‘帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 4、贴近实际、贴近生活、贴近学生的三贴近原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。 5、提高教学质量，提高升学率和重视德育相结合的原则。现在，社会、家长评价学校更多的是看教学质量，升学率，一方面，我们要尽量满足他们的需要，另一方面，德育和教学是相辅相成，相互促进地，学生的思想问题解决了，他们学习会更主动，班上学风好了，学生也没有过多的精力去违纪。不要认为抓了德育会影响抓教学质量，其实，抓德育对于教学质量来说，就是“磨刀不误砍材工”提高升学率和抓好德育，让学生学会做人的平衡点。关注每一位学生，让每一位学生都发展，让每一位学生都首先学会做人，成人比成才更重要。 三、工作目标 1、培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者 和接班人。 2、让学生达到做人的基本要求，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，有健康的心理、健全的人格，有强烈的进取心和责任感。 3、让学生达到诚爱智毅的标准：讲诚信，和他人、社会、自然和谐相处，会学习，勤奋学习，勇于探索。 4、具有现代化进程的民主意识、法制意识和竞争意识；有较强的社会交往能力和自我教育能力；有创新精神和团结协作的观念。 5、形成有特色的德育成果，如校本教育，革命传统教育、红色小导游、星级少年评选等。 6、学生违法犯罪率为零。 四、工作内容 1、优化校园环境，营造浓郁的德育氛围。 良好的校园文化环境对学生的成长起着至关重要的作用。一个理想的、富有特色的、充满人文气息的校园环境，应该是师生共同成长的绿色空间，是师生终生发展的民主舞台，是师生生命质量的精神港湾。 大力创设校园红色氛围，处处充满红色气息。在校园内的围墙墙面上制作以方志敏精神为主题的文化墙，将方志敏等革命烈士的故事、图片、名言在校园、班级内用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传，让学生感受红色的魅力，接受红色的熏陶与精神的洗礼。 近年来，我校致力建立和完善绿化、净化、美化校园自然环境，致力实现“学校是立体的教科书”，让每一株草木含情，让每一个角落传神，让每一堵墙壁说话的崭新境界。 2、扎实开展红色德育。 漆工小学多年来充分利用地处方志敏烈士故乡这个得天独厚的地理优势，扎实开展红色教育。学校确定了漆工镇暴动纪念馆、方志敏烈士故居、方志敏读书园、方老太太墓、方志纯同志墓、方志慧烈士墓等六个革命传统教育基地。每年“三月德育活动月”和“九月弘扬民族精神宣传月”都坚持到革命基地开展活动，让学生牢记革命前辈的精神和功勋。学习烈士的精神，做一个合格的接班人。在平时，学校每个月都组织学生到这六个革命传统教育基地和漆工镇光荣敬老院开展公益劳动，既培养了学生的劳动技能，增强了学生的集体荣誉感，又树立了漆工镇小学生的形象，取得了很好的成效，得到了当地政府和百姓以及上级有关部门的认可。 各班努力培