十一五江苏职业育的改革与发展.ppt

“十一五”江苏职业教育的改革与发展　 省教育厅职业教育与社会教育处 马 斌 2006.07.14 一、回顾“十五”：江苏职业教育的十大特点 二、展望未来：省政府关于大力发展职业教育的决定解读 三、思想领航：做强江苏职业教育的十大理念创新 一、回顾“十五”：江苏职业教育的十大特点 　　一、领导重视程度最高的五年 　1.2002年全国职教会 　2.2004年七部委召开全国职教会 　3.2005年全国职教会 　　二、职教事业快速发展的五年 　1.招生数由2000年的21.5万扩大到2005年的51.6万(55.5万) 　2. 职普比招生数41.9%上升为49.7% 　3．在校生79.8万人上上升到130.2。加高职为180万人，全国第一。 　　三、学校实力最厚的五年 　1.学校建设 235所省以上重点。 　2.专业建设 02年起300个专业 　3.实训基地建设 2004-2007年建设200个实训基地 　　四、教育质量最好的五年 　1.师资队伍 学历合格率由47.8%提高到75.4% 　2.四新培训06年，2917人，共1.1万人，去企业2000人 。 　3.技能教育。 　　五、新增投入最多的五年 　1.专项经费：由02年的1800万提高到3000万 　2.实训基地：04-07年每年1亿元提高到2亿 　3.助学扶贫：每年1 万人6000万元提高到每年3万，1亿元 　　六、职教富民最强的五年 　1.中职：共毕业93.8万人，就业率97%。 　2.农村劳动力转移：十五全省教育系统开展劳动力转移培训506万人次，转移148万人，转移初高中毕业生119.2万人 　3.农科教示范基地：64个(2005年新建12个) 　4.富民调研 　　七、对外开放最广的五年 　1.学校建设 　2.教师培训 　3.合作办学意大利旅游联合职技术院与印度NITT公司合作培养软件人才 　　八、改革创新最前的五年 　1.理念创新：职成合一大职教观，职教富民 　2.改革创新：集约发展。城乡一体社区教育 　3.建设创新：乡镇教育中心 　　九、社会影响最大的五年 　1.学习邓建军 　2.德育典型 　3.社区教育在和谐社会、学习型社会建设中影响进一步增强 　　十、精神状态最佳的五年 一、提高新认识，突出大力发展 “三大任务” 一是建立现代职业教育体系 二是扩大职业教育办学规模 三是大力开展职业培训 二、明确新内涵，突出富民主题 “六大工程” 一要推进技能型人才培养培训工程 二要推进农村劳动力转移培训工程 三要推进现代农民教育工程 四要推进成人继续教育和再就业培训工程 五要推进新市民教育工程 六要推进创业教育行动工程 三、构筑新载体，突出能力建设 “六大计划” 一是实施高水平示范性职业院校建设计划 二是实施县级职教中心专项建设计划 三是实施职业教育实训基地建设计划 四是启动社区教育基础建设行动计划 五是实施职业院校教师素质提高计划 六是实施职业教育专业建设和课程改革行动计划 四、推进新改革，突出激活机制 “六大改革” 一要大力发展民办职业教育 二要深化公办职业院校办学体制改革 三要推进职业教育集约化办学 四要扩大职业教育对外开放 五要积极推进行业企业发展职业教育 六要开展教学改革 五、落实新措施，突出加大投入 “三大途径” 一要政府投资 二要企业出资 三要社会捐资 六、营造新氛围，突出强化责任 “三大措施” 一要加大对职业教育的统筹力度 二要严格目标考核责任制和督导检查制度 三要倡导形成尊重人才、尊重技术、尊重劳动、尊重创造的良好风尚 三、思想领航：做强江苏职业教育的十大理念创新 基本思路 围绕一个中心——以人为本,职教富民。 突出两个重点——做强职业教育：技术+艺术的创意学校、双师+名师的创新教师、就业+创业的创富学生的“三创”建设; 创新成人教育:新目标、新载体、新抓手、新机制。 坚持三个取向——以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位。 实施四大战略——大职教发展、大集团建设、大专业开发、大服务富民。 十大理念创新 1、 职教富民——有为有位的崭新旗帜； 2、 生本为先——与时俱进的理念转折； 3、 集约发展——优质教育的根本路径； 4、 技术立校——教育个性的本质彰显； 5、 活力校长——学校风格的首席导演； 6、 品牌建设——竞争致胜的王者利器； 7、 专业开发——内涵建设的看家本领； 8、经营基地——产教结合的育人创新； 9、 文化校园——提升品位的必由之路； 10、人才强校——做强职教的第一选择。 1、职教富民——有为有位的崭新旗帜 江苏主潮：富民强省；加快发展，富民优先；创新、创业、创优的江苏精神。 理论基点