（精品·课堂教学课件）20 肥皂泡.ppt

吹泡泡 总写 小时候最爱吹泡泡 分写 做肥皂水：放、加、和弄 吹泡泡：蘸、吹、提、扇 赏泡泡：美丽、神奇 想象：快乐、骄傲、希望 童 年 生 活 真 快 乐 回 忆 往 昔 更 留 恋 结构梳理 拓展延伸 假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿？ 课后作业 1.抄写课文中的生字词。 2.摘抄自己喜欢的句子，并能够有感情地朗读。 3.与父母交流他们小时候有趣的事情。 课后小练 1.根据所给词意在原文中找出该词，写在(??? )里面。 (1)固体溶解在水里。?? (?? ?? )????? (2)抖动摇晃的样子。?? (??? ? )???? 融化 颤巍巍 2.“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为(???? )??????? ①吹肥皂泡时，让“我”心里充满快乐、骄傲与希望。 ②吹肥皂泡能使“我”们在下雨天消遣时光。? ?? ? ③肥皂泡透明、美丽。 ① 3.本文是按什么顺序写的？选择正确的，在序号上打“√”。 ??①按空间位置变换顺序写。? ?? ? ②按事情发展的顺序写。 ? ③按时间顺序写。 √ 下课啦 * * 　　你玩过吹泡泡吗？当你的泡泡液用完的时候，有没有动手做一做呢？让我们一起看看冰心奶奶小时候是怎么玩肥皂泡的吧！ 冰心（1900-1999），享年99岁，人称“世纪老人”。福建长乐人，原名谢婉莹，笔名为冰心。现代著名作家、儿童文学家、诗人、文学翻译家。 主要作品：小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，通信集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》，小说和散文集《小橘灯》《樱花赞》等。 1.自由朗读课文，标出生字新词，借助拼音读准字音，读通句子。 2.想一想课文主要讲了一件什么事？ 学习提示1 廊子 和弄 若是 娇软 脆薄 颤 巍巍 山巅 婴儿 láng huó ruò jiāo báo chàn wēi diān yīng 我会认 我会写 皂 zào láng wǎn ruò tòu jiāo 廊 碗 若 透 娇 扯 仰 串 越 婴 希 chě yǎng chuàn yuè yīng xī 难写字 课文主要讲了一件什么事？ 本文讲的是_________回忆自己小时候玩_________游戏的故事。 冰心奶奶 吹肥皂泡 课文先写_____________________________ 然后写_______________________________ 接着写_______________________________ 最后写_______________________________ 小时候最爱玩吹泡泡的游戏 吹泡泡的时间和地点 怎样吹泡泡和泡泡的美丽神奇 喜欢吹泡泡 (1) (2) (3-4) (5) 课文是怎样把吹肥皂泡这件事写清楚的呢？ 课文解读 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 文中的“我”指的是______________。 作者，冰心 什么时间吹泡泡最合适？ 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 时间 地点 选择阴雨天吹肥皂泡的原因。 作者是怎样写吹泡泡的？ 先写__________ 再写__________ 最后写________ 吹泡泡 玩泡泡 做泡泡液 事情发展的顺序 吹泡泡的过程 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。 小作者是怎样做肥皂水的呢？ 第一步 第二步 第三步 用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 肥皂泡是怎么吹起来的呢？ 你能用“先……然后……接着……”介绍吹泡泡的过程吗？ 我们发现，当在一件事情的描述中用到一些动词的时候，能让做事的顺序表达得更清楚，我们也来试着用几个动词写一段话吧！ 小练笔 你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？快把有关的词语找出来，读一读吧！ 五色的浮光 轻清透明 玲珑娇软 生动形象地写出了泡泡的色彩美、动态美。 薄脆的球 颤巍巍 光影零乱 这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那________的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会裂成两三个________________，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这__________，会扯成长圆的形式，__________的，_________。 五色的浮光 轻清透明 玲珑娇软的小球 薄脆的球 颤巍巍 光影零乱