孟德尔的豌豆杂交实验(一)学案.docVIP

2015届毕业班一轮复习学案 PAGE 5 第PAGE 1页 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 【考纲要求】 1、孟德尔豌豆杂交实验成功的原因(Ⅱ) 2、孟德尔探究问题的方法与思路（Ⅱ） 3、理解基因分离定律的实质及相关应用（Ⅱ） 【考点突破】 一、一对相对性状的杂交实验 1、常用符号和含义 P－________　♀－________　 ♂－_______ ×－_________ eq \o\ac(○,×)－_______　F1－________　 2、实验过程 × × P 高茎豌豆 × 　矮茎豌豆 F1 ______豌豆（此性状为_______性状） 互称为___________ 性状 F2 比例__________∶ ________豌豆 ________豌豆 此现象为______ 思考1：豌豆作为实验材料的原因？如何实现豌豆的杂交过程？ 思考2：归纳总结上述实验的实验结果？ 思考3：（性状：生物体的形态特征和生理特性和行为方式的总称。了解）由以上过程分析何为显性性状、隐性性状、相对性状和性状分离？ 二、对分离现象的解释 ______________________________________ ___________________ ___________________ _________________________ 由此可见，F2性状表现及比例为 ，F2的基因型有 种，其比例为__________ 注意： F1配子的种类是指雌、雄配子分别有两种:D和d,D和d的比例为1∶1，而不是雌、雄配子的比例为1∶1。生物一般雄配子的数量远远多于雌配子的数量，如豌豆。 思考4：解释相同基因、等位基因和非等位基因？ 思考5：纯合子、杂合子基因型的特点及其自交后代特点依次是？ 三、对分离现象解释的验证――测交 1、测交： ① 含义：指让F1与 杂交，其目的是为了验证___________ ②过程 （请用遗传图解分析）【掌握图解书写的几点要求】 思考6：杂交、自交、测交对个体基因型的要求分别是？ 四、分离定律 1、分离定律的实质是 _________________ 2、综上可知，孟德尔发现分离定律用了______________法。 思考7：分离定律的实质说的是什么的分离？何时分离？ 思考8：基因分离定律的适用范围？ 例1：豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。 组合序号 杂交组合类型 后代的表现型和植株数目 圆粒 皱粒 一 皱粒×皱粒 0 102 二 圆粒×圆粒 125 40 三 圆粒×皱粒 152 141 （1）根据第?????组能判断出显性性状和隐性性状。 （2）写出第2组中两个亲本的基因型??????????????。第2组圆粒后代中杂合子比例为?????，第2组后代中杂合子比例为??????。第3组圆粒后代为纯合子概率为????。 （3）3个组合中属于测交的是第?????组。 答案：（1）2?????（2） Rr、Rr?????? 2/3??? 1/2???? 0???（3） 3 解析（1）无中生有为隐性，因此可以根据第2组能判断出显性性状和隐性性状。 （2）第2组杂交后代为3:1，符合杂合子自交的结果，故两个亲本的基因型为Rr、Rr。则后代中有1/4RR、1/2Rr、1/4rr，因此圆粒后代中杂合子比例为2/3。第3组杂交后代为1:1，符合测交的结果，则第3组杂交组合类型为：Rr×rr→1/2Rr、1/2 rr。 （3）测交是利用子一代与隐性纯合子杂交，后代表现型的比例为1:1，第3组杂交组合类型符合。 例2：下列各项中应采取的最佳交配方式分别是（?） ①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子 ③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系 A.杂交、测交、自交、测交?? B.测交、自交、自交、杂交 C.杂交、测交、自交、杂交?? D.测交、测交、杂交、自交 答案：B 解析：小麦自交可在自然状态下进行，亲代若为杂合子则子代会出现性状分离，很容易鉴别；若测交则需要人工操作，显然自交比测交方案更好。由于纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，所以利用连续自交的方式，使得杂合子比例逐渐减小，以提高水稻、小麦、豌豆等植物品种的纯合度。要鉴别一对相对性状的显隐性关系，利用不同性状的纯合子杂交，子一代表现出的亲本性状即为显性性状。 孟德尔的豌豆杂交实验（一）学案答案 一、一对相对性