金融学培训课程完整版.ppt

金 融 学 导　论 一、金融的定义及其分歧 中文“金融”与英文“Finance”虽然都有广义与狭义之分，但并非一一对应。(我国的金融定义即使最广义的仍比英文的范畴窄) 本书的定义：金融就是资金的融通，即由资金融通的工具、机构、市场和制度构成的有机系统，是经济系统的重要组成部分。该含义是一种广义的金融涵义。 微观金融(Micro-finance) 是金融市场主体(投资者、融资者；政府、机构和个人)个体的投资融资行为及其金融资产的价格决定等微观层次的金融活动。 二、金融学及其学科体系 金融包括微观金融和宏观金融 广义的金融学就是研究资金融通活动，包括金融主体的个体行为和金融系统整体行为及其相互关系和运行规律的科学。(其研究对象是经济系统中的价值系统)包括： 微观金融学（以微观金融主体行为及其运行规律为研究对象） 宏观金融学（以金融系统整体的运行规律及其各构成部分的相互关系为研究对象） 金融学学科体系图 三、《金融学》在课程体系中的地位 在经济学科体系中的地位：　　　　　　　　经济类核心课程 在金融学课程体系中的地位：基础课 1997年，国务院学位委员会修订研究生学科专业目录，将原目录中的“货币银行学”专业和“国际金融”专业合并为“金融学(含:保险学)”专业。 四、本书基本内容及其特点 第一篇　金融体系 本篇教学目的和要求： 了解金融体系的涵义，功能； 分析金融体系的构成要素； 了解金融资产、金融机构、金融市场和金融制度对于金融体系的正常运行、金融体系功能的有效发挥的制约和影响。 第一章 金融体系概述 本章教学目的和要求： 了解金融体系的涵义，功能，分析金融体系的构成要素,金融体系功能的有效发挥的制约和影响因素。 本章知识点设置 1.1 金融体系及功能 一、金融体系的定义 金融体系或金融系统(financial system)： 由各种金融工具、机构、市场和制度等一系列金融要素的集合，是这些金融要素为实现资金融通功能而组成的有机系统。 通过该系统的运行，完成价值的表现，资金的分配和重组。 二、金融体系在国民经济中的地位 经济学要解决的三大问题: 　　生产什么商品和生产多少？ 　　如何生产？ 如何进行资源配置的问题 　　为谁生产？ 这种分配并不是无偿的，而是有偿的。也就是说，获得资源者必须为其获得的资源支付相应的报酬。 一方面，经济社会通过市场交换等方式将短缺资源分配给最需要的生产者和消费者，另一方面，获得资源的生产者和消费者为其获得的资源支付相应的报酬。因此，一个经济体系必然形成物流和资金流。 物流和资金流是经济体系运行的两大基本流量。在现代经济条件下，资金的流动主要是通过金融体系来实现的。 三、直接融资与间接融资 直接融资(direct finance) 资金短缺单位通过向资金盈余单位出售股票、债券等索取权凭证而直接获得所需资金；资金盈余单位通过购买并持有这些索取权凭证而获得未来的本息收入（债券）或股息分红（股票）。 间接融资的优缺点 优点： 1)容易实现资金供求期限和数量的匹配。 2) 有利于降低信息成本和合约成本。 3) 有利于通过分散化来降低金融风险。 缺点： 信息不对称问题的存在，使其有发生系统性危机的可能 四、金融体系的功能 金融体系的基本功能：提供资金的融通渠道。 现代金融体系的基本功能包括以下8个方面： 储蓄和金融投资功能 融资功能 配置金融资源功能 提供流动性功能 提供信息功能 管理风险功能 清算和支付结算功能 传递金融政策效应功能 1.2　金融体系的构成 一、金融体系的构成要素 金融体系作为各种金融要素有机组合的一个整体，它的功能是这些构成要素综合作用的结果。构成金融体系的基本要素主要包括：作为交易对象的金融资产或金融工具、作为金融中介和交易主体的金融机构、作为交易场所的金融市场和作为交易活动的组织形式和制度保障的金融体制和制度。 二、金融资产与金融工具：交易对象 金融资产(financial assets)：是一种未来收益的索取权，通常以凭证、收据、或其它法律文件表示，由货币的贷放而产生。发行或出售金融资产可使发行人或转让者获得资金，购买并持有金融资产可能给购买者和持有人带来未来收益，金融资产是实现资金融通的工具，所以金融资产又是金融工具。 在许多书中金融资产与金融工具的概念经常被互相替换，其原因是金融工具是金融资产的外在表现形式，是资产的载体。 四、金融市场：交易场所 金融市场(financial market)的涵义有广义和狭义之 分。 狭义的金融市场：金融资产交易的场所。 广义的金融市场：泛指金融资产的供求关系、交易活动和组织管理等活动的总和。 金融市场是