对联是我国应用广泛的一种语言艺术,历代不少名人都与对.pptVIP

* 对联是我国应用很广泛的一种语言艺术，历代不少名人都与对联结下了不解之缘，发生了很多故事 鲁迅 欧阳修 ？？？ 欧阳修（1007年-1072年），六一居士，吉水人，北宋文学家、史学家。 　　 少年时代的欧阳修家贫如洗，为觅生计和求学，四处奔波。十二岁那年的一天，他身背书囊，匆匆行至襄阳城下，见城门已关，抬头望见城头有一个老兵把守，便拱手施礼道：“烦请老伯开门，放学生进城好吗？”老兵问：“城下何人？为何现在进城？”欧阳修答道：“读书人远道而来，进城求宿。”老兵本不敢违例开城门，但听出是个很懂礼貌很有点口才的小书生，顿起爱怜之心，说道：“既是书生，我出一联，对得出，放你进城；对不出，明晨再进。”欧阳修答道：“遵命。”老兵念道：“开关早，关关迟，放过客过关。”欧阳修一听这上联，看似随便说出，其实叠字连用，暗藏机巧，便接上说：“出对子容易，对对子难啊，请先生先对吧。”老兵大声道：“我是要你对的！”欧阳修笑道：“学生已经对过了。”老兵一想，恍然大悟，立即下城楼开了城门。 　　 讲到这里，也许少年朋友们会问：“对联讲究的是字数相等，既然上联十一个字，下联怎么是十六个字呢？”其实，这幅对联是： 　　 开关早关关迟放过客过关， 　　 出对易对对难请先生先对。 鲁迅幼年对句　　。鲁迅先生幼年，在私塾念书时，不但非常勤奋，而且善于把学到的知识融汇贯通、灵活运用。有一次，私塾先生上对句的课，出了个上句： 独角兽 要同学对。有的同学对“两头蛇”，有的对“三脚蟾”，有的对“八脚虫”，“九头鸟“等等，先生都不满意。鲁迅根据读过的《尔雅》(1)中的句子，对了： 比目鱼 先生连连点点头。说：“很好！‘独’不是数，但有单的意思，‘比’也不是数，却有双的意思。” 又一次，先生出了上句：陷兽入井中； 鲁迅又根据《尚书》(2)里“归马于华山之阳，放牛于桃林之野”，对了个受先生赞赏的下句： 放牛归林野。 鲁迅先生，从小就打下了坚实的对句基础，所以，在他以后所写的诗文中，往往穿插了许多精采的对句 ？？？对对子 一个人年少时，一次和同学们—起输吃了和尚庙里的桃子?和尚找到先生追查，先生又追责学生， 始终没人承认。 ????于是，先生煞费苦心地出了个主意，让学生对对子，并说，谁对上了，免罚；谁对不上，就罚谁。 ?那对子的上联是：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁?”他思索了片刻，对答“他年攀桂步蟾宫，必定有我!” 先生顿惊其才，欣喜若狂，把追查偷桃的事置诸脑后，于是，全班学生都免于责罚了。 苏辙（1039年－1112年），字子由，北宋散文家，与其兄苏轼同属“唐宋八大家”之列。 一天，苏轼带着年少的弟弟苏辙游巫山。山上一位老道听说神童苏轼光临，便想当面考考他。老道出了个异字同音对：“无山得似巫山好。”苏轼不假思索，立即对出下联：“何叶能如荷叶圆？”老道连连称好。 谁知，苏辙在一旁却说：“兄长的下联对得还不甚工稳，不如改一改。”苏轼问：“怎么改？”苏辙便念道：“何水能如河水清？” 苏轼和老道一听，以“水”对“山”更工稳，齐声叫好。从此，苏辙也远近闻名了   王维留诗救自己 王维（701-761），一作（698-759）唐代杰出画家、计人。字摩诘，原籍太原祁（今山西省祁县境）人。后迁居蒲州（今山西省永济），遂为河东人。工诗善书，尤以画名，开元进士，官至尚书右丞，故人称“王右丞”。其作品魄力雄大，一变古来的钩斫画法，创渲谈的破墨法。宋苏东坡曾说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。”????唐朝开元年间，安禄山起兵叛乱，唐明皇带了妃嫔仓皇逃离长安，西入四川。诗人王维和一指官员来不及逃跑，被叛军抓住。王维急中生智，吞下一粒“哑药”，暂时成了“哑巴”，于是保全了性命。????过了半个月，叛军把抓来的人一齐带到洛阳，安禄山在凝碧池大摆庆功宴。叛贼用刀枪威逼明皇的官员、乐师现场献诗奏乐。乐师雷海青怒目圆睁，痛斥叛贼，并用力将乐器摔坏，然后噗通一声跪倒在地，面朝西边痛哭流涕，大呼：“明皇万岁！”安禄山见此情景，气得暴跳如雷，当场下令处死乐师。杀鸡儆猴，果然见效。有些官员因担心被杀，不得不为叛军做事。王维听说凝碧池发生的事情，便曲折隐晦地作了一首《凝碧诗》：万户伤心生野烟，百僚何日再朝天？秋槐叶落深宫里，凝碧池头秦管弦。????诗中暗写叛乱给百姓带来的深重灾难，含蓄地表达了对唐朝天子的无限思念，虽然也描写了眼前热闹的庆功场面，但用了“秋槐叶落”的凄凉景色作背景，含有弦外之音，暗示叛贼不会长久。????不久，叛乱平定了，唐明皇平安地回到长安。第二天，皇上下令对所有成为安禄山俘虏的官员一律问罪。王维早有准备，向朝廷呈上那道《凝碧诗》，凭着“百僚何日再朝天”这一句，被